摘要：成都市教科院推进教育科研的有效经验表明，教育科研要从本地实际出发，服务于教育决策、教育改革与发展和学校、教师及学生发展。要建立有效的科研管理体系，做好科研规划，完善科研管理办法，加强研究工作学术指导，

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　　“把家长当朋友，你（指我们教师）会很受伤”，这句话是某早期教育研究室老师说的，说实在话，我对他的这句话确实不敢苟同。　　　　在我们的教育工作当中，家长工作是一项重要的工作内容，我们的教育承诺是为孩子和家长服

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幼儿园环境布置：墙面布置——找一找

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很多次被家长问到：图画书有什么用；也很多次被询问：孩子在幼儿园过于内向时应该读哪一本图画书……其实，对我来说，我坚持图画书是“无用”的，就像松居直先生说的那样：对幼儿来说，图画书不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。不过，家长的问题仍然值得我们去思考。

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在孩子们自由活动的时候，我都会或坐着大椅子上或站在教室的中间看着孩子们游戏。没过多久，孩子们游戏的声音就会越来越响，有的嘻嘻哈哈，有的窃窃私语。通常，我都会站在教室的最前面，对着孩子喊几遍“请宝宝们安静点”，但情况没有改变，过不了两分钟．他们又开始闹腾起来了。

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晨间区域活动时，小朋友都在认真地做着各自的桌面游戏。忽然，一声“老师，我不会剪——”传来，循声望去，只见程炘小朋友一手拿着手工纸，一手拿着小剪刀站在那里。顿时我皱起了眉头，又是这个小家伙。动手能力就是比其他小朋

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当孩子还抱在手里的时候,每天的微微一笑,都能给家人带来无限的欢乐.如今,慢慢长大懂事的他,生活的点点滴滴,很多时候都能给家人带来惊喜。从第一次拿起扫把,从第一次拿起抹布,从第一次拿着小手捐,欢乐的跑过来,对我说:”妈妈,你看我洗的干不干净”,看着他如此阳光般的笑容,欣喜无以言表.

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随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的颁布实施，幼教改革也全面展开。改革能否顺利实施，其中幼儿园教师是关键。要想取得教改成功，就要求我们一线教师由原来的“教书匠”向“学者型”教师转化，这也是时代对教师发出的呼唤。这一转化过程也就是我们常常说的“教师的专业化成长”。

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一、活动背景：绘本《方格子老虎》  讲述了一个充满爱的故事。当满身画满方格子的小老虎端坐在父母面前时，虎爸爸和虎妈妈的矛盾立刻烟消云散了，这个场景让人感动。“方格子”代表了小老虎善良而纯真的本性，他用

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时值冬季，部分幼儿比较怕冷，特别是在每天的晨间活动中表现不是很积极，如有的幼儿总爱把手插在口袋里，不愿多动；有的干脆不参加晨间锻炼，很晚才来。为了更好地调动幼儿参加体育活动的积极性，同时也为了增强家长与幼儿间的交流，教给他们一些亲子活动的内容和方法，我设计了本次活动，旨在更好地发挥家庭教育的作用，促进幼儿的全面发展。

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