我园根据幼儿的年龄特点和兴趣，在早操创编活动中探索出以下六大类型，满足了不同发展阶段幼儿发展的需要。

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幼儿 教育 叙事 随机 教育 得到 快乐

标签：幼儿 教育 叙事 教育 得到 快乐   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2493次

课改以来，大量信息的涌入、课程实施的园本化成为每个幼儿园的一项重点工作，新课程的实践与学习对我们的老师提出了更高的要求。

标签：有备而来,教研,更有效   类别：园本教研   浏览次数：2493次

“自制教玩具”引发的管理思考

标签：自制,教玩具,引发,管理,思考   类别：管理策略   浏览次数：2493次

园长开学寄语

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        中国新闻网讯         江苏近期将出台幼儿教

标签：幼儿园禁止小学化,韩国幼儿园,数语外不能提前学   类别：新闻资讯   浏览次数：2493次

早上来园，张老师把刚消过毒的混杂在一起的玩具给了我，我刚想和往常一样自己动手把玩具分类，看到已经到班上的雯雯，我灵机一动，对雯雯说：“宝贝，你愿意帮老师让这些玩具宝宝回到自己的家吗?”孩子高兴地点点头。

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表扬传达了对宝贝行为的肯定态度，能增强他们的自信心，可以鼓励他们进一步努力的决心，且帮助其学习分析评价自己，了解到怎样的言行举止是适宜的。但是并不是所有的表扬都能发挥这样的效果，表扬是否产生积极作用在于对它的运用是否得当。

标签：教学方法,表扬孩子,讲究原则   类别：教学互动   浏览次数：2493次

　　　　随着市场经济的不断推进，作为非义务教育的幼儿教育，也处于变革之中。计划经济时期由国家包、国家养的幼儿园逐渐被推向市场，原有的办园体制、办园模式中的许多理论已日益落后于实践，失去指导意义。各幼儿园在挣经费

标签：特色园,园本,特长   类别：管理策略   浏览次数：2493次

[摘 要] 为满足社会对高质量幼儿园师资的需求，幼儿师范院校可以通过建设“学前教育研究、示范性基地幼儿园、学前教育师资培训、对外交流与合作、信息化资源应用”五大平台，创建“教学研训一体”的人才培养模式；通过开放人才培养过程，共建教育教学资源，建立多元评价体系，提高教育质量，促进学生专业成长。

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