小猫喵喵找妈妈， 老毛喵喵找老鼠， 小猫小猫不要吵， 快跟妈妈学抓鼠， 学好本领保环境， 保护环境人人夸。

标签：儿歌-小猫   类别：儿歌   浏览次数：2679次

有一只苍蝇，看见人家都有尾巴，挺好看，就想向人家去讨一条尾巴，装在自己的身上。 苍蝇飞到小河边。小河里有一条鱼、一只虾，它们俩都有尾巴。苍蝇对鱼说：“鱼儿，鱼儿，把你的尾巴给我吧！” “不行，不行！我可不能把..

标签：童话   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2679次

米老鼠图片04

标签：米老鼠,动画   类别：GIF动画   浏览次数：2679次

婴儿班游戏物质环境创设应体现“四化”，即创设阶段化、材料广义化、氛围家庭化、空间动态化。在操作中，“四化”的内容是互相渗透的，既是婴儿班游戏物质环境创设的要求，又是创设的方法，能有效改变当前婴儿班游戏环境创设中出现的盲目化、固定化、幼儿化的现象。

标签：婴儿班,游戏,物质环境创设,研究   类别：环境创设   浏览次数：2679次

幼儿园 营养保健 别把过敏性鼻炎当感冒

标签：过敏性,鼻炎,感冒   类别：科学饮食   浏览次数：2679次

我认为“树叶有水吗”这类困惑具有一定的普遍性，涉及教师如何理解儿童、如何与儿童互动等基本教育理论问题。

标签：读懂,儿童,有效,支持   类别：教学互动   浏览次数：2679次

近期年级组进行常态课的研究，让我感触最深的，不是这些常态课上得怎样，而是它引起了我的思考——我们是该追求公开课的精致，还是该追求常态课的本真?

标签：常态课,有感   类别：队伍建设   浏览次数：2679次

新时代园长优化幼儿园管理策略

标签：优化,幼儿园,管理策略   类别：管理策略   浏览次数：2679次

幼儿故事：大尾巴和长耳朵

标签：幼儿故事,大尾巴,长耳朵   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2679次

孩子喜欢亲近小动物。“娃娃家”里有许多会发声的塑胶动物玩具，为此，我们设计了“我是谁”的游戏，以有效激发孩子游戏的兴趣，引导孩子大胆尝试。

标签：幼儿园托班区域游戏,我是谁   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：2679次