幼儿园家园联系栏布置：闽南之家

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在深入学习贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》精神后，我园遵循“做富有艺术和美感的幼儿教育，做充满人性和智慧的幼儿教育”的办园理念，确定了“艺术教育融人全面教育”的课程模式，

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小班教师告诉我说，她们发现孩子在玩“娃娃家”游戏的过程中生成了“娃娃生病”的情节。考虑到“爸爸妈妈”会带“娃娃”去看病，

标签：幼儿教师,教育随笔,真需要   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2572次

活动目标：1. 学念儿歌，感受皮球翻跟斗的有趣。2. 在玩玩、说说中尝试初步仿编。活动准备：1.活动前玩过皮球。2.人手一个皮球，小动物贴纸。3.幼儿用书第3页。活动过程：一、尝试玩球，激发对球的兴趣1.教师：

标签：小班教案,语言教案   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：2572次

活动目标：1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管等物品的正确方法。活动准备：准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管等。活动过程：1、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了

标签：幼儿园教案,大班教案,健康教案   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：2572次

活动目的：1.了解蝴蝶的生长过程，尝试大胆用肢体语言表现。2.乐意交流探索的过程和结果。活动准备：1．活动前请家长与幼儿共同收集有关蝴蝶的各种资料，并丰富幼儿有关蝴蝶的知识。2.蝴蝶的课件、音乐。活动过程：一、

标签：中班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：2572次

开学已经第五周了，孩子们学会了两本绘本，本周又学习了新的绘本故事《会爬的豆子》。刚上课时，我神秘的拿出我们的亿童大绘本教具，孩子们一个个小脸都迫不及待的想学习新的故事了！先给孩子们看书的封皮，封皮上有很多绿色的

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“孩子”一词总让我联想到一张张天真烂漫的笑脸，带我回到无忧无虑的童年……回到现实，我庆幸我还能享受着童年―别人的童年。每天面对着每个不同的孩子，总让我喜忧交集，但我还是喜欢他们，喜欢他们的童真，那是最最纯洁的…..

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幼儿园环境布置：户外环境20

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