在日常生活中，家长应该如何教导孩子预防儿童性侵犯？我们特请华中师范大学教育学院学前教育系副教授张莉和香港大学心理学博士、中山大学心理系副教授周晖具体为家长支招。 　　Tip1：不要单独把孩子留在别人家里

标签：儿童性侵犯,家长教育   类别：社会性发展   浏览次数：4006次

幼儿园的主题活动主要是幼儿围绕一个主题，自主观察、探索周围现象和事物，教师适时、适度地给予支持与引导的系列活动。

标签：审美教育,幼儿园主题活动   类别：美术教育   浏览次数：4006次

幼儿园环境布置：墙面布置——我喜欢的秋天

标签：环境布置,墙面布置,秋天   类别：活动室布置   浏览次数：4005次

“猜猜是谁的袜子” 新学期伊始，我带着小班的孩子步入多功能厅，让孩子们像我一样在地毯上“打坐”，我轻声问孩子们：“找到王老师的眼睛了吗?”

标签：幼儿教师,教育随笔,宝宝的袜子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4005次

标签：幼儿园小班艺术教案   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：4005次

近几年来，幼儿园游戏在新课程理念的指导下，我们深刻认识到教师对幼儿游戏活动的指导与幼儿教学活动的指导同等重要，教师的指导行为发生了质的转变。

标签：新课程,教师,指导,幼儿,区域游戏,行为   类别：区域游戏   浏览次数：4005次

设计意图： 　　中班的幼儿已经有感知声音的高低、长短、强弱等变化的能力了，为此我们从听鼓声的节奏的快慢和感知音乐的强弱，让幼儿做相应的动作，来锻炼幼儿的辨音能力，

标签：中班音乐,音乐游戏活动,奔跑的古古   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：4005次

原因： 　　1、表达一种情绪 　　一般而言，小班宝宝咬人并无恶意。由于不懂得用语言自我的生活感受，常常通过咬人来表示自己的兴奋和激动。如有时同伴间的矛盾不知如何表达就用动作代替。 　　2、表达一种认识 　　小班宝宝已有了一定的对外部世界认识和分辨的能力，但其语言表达能力欠缺。当他无法用语言表达出自己的意思时，有时就会急得咬人。如，有时和同伴争抢玩具，有的幼儿会用咬人来告诉同伴：这是我的！

标签：幼儿教师,教育随笔,咬人挖人现象   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4005次

幼儿园室外环境创设1

标签：室外环境,游戏区   类别：户外环境   浏览次数：4004次

幼儿园小班圣诞节教案：谁是圣诞老人

标签：幼儿园,小班,体育教案   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：4004次