《幼儿园教师专业标准》(试行)中关于环境的创设与利用有着明确的表述：“创设有利于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境，合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。”环境，一个可以支持幼儿社会互动、探索与学习的“容器”，在幼儿园课程实施过程中起着极其重要的作用。可以这样说，幼儿就是在与环境的互动中发展的。

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幼儿园环境布置：墙面布置——线条画

标签：环境布置,墙面布置,线条画   类别：活动室布置   浏览次数：4829次

幼儿泥工：卧在地上休息的小马 

标签：幼儿泥工,休息的小马,马年手工   类别：泥工制作   浏览次数：4829次

　一、指导思想 　　以党的十七大精神、科学发展观和构建和谐社会重要思想为指针，坚持以人为本，安全发展，深入宣传贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》，教育全体师生遵守交通安全法律法规，

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外太空遥远而神秘，很多的小朋友都非常的喜欢外太空，喜欢想象地球以外的空间。这次根据外太空的题材制作的墙饰，主要的材料是用到了卡纸，首先运用卡纸制作了一款大火箭和一个飞碟，在用卡纸制作了地球以及白云，最后运动卡纸

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幼儿园生活环境废旧物利用制作：储物盒

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几乎每个班级在组织孩子喝水环节时，都能遇到爱悄悄"逃离"喝水现场的孩子，为了让孩子了解水对人健康及生命的重要性，让他们知道我们有清甜干净的水喝是一件多么幸福的事情，

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幼儿园活动区环境布置：灵巧的小手

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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——幼儿绘画作品展

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最近读了《阳光女性》一书，让我认清自我，洞悉世事、理解他人、打开心灵的窗户，让温暖、理智、和谐的阳光置于心田，成就一个精彩、灿烂、美丽、幸福的人生。也令我这个从事幼教二十几年的一线工作者再次回顾自己的幼教之梦，梳理着自己的快乐、成长、创造和幸福。

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