听说游戏是以游戏的形式组织幼儿进行倾听与表达，促进幼儿语言运用能力发展的一种语言教育活动形式。它是教师有计划地为锻炼幼儿听说能力而组织开展的活动，具有鲜明的规则性游戏特征，

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在教育中有这样一个现象：5+2=0。即，一周七天，在幼儿园5天的教育，加之2天的家庭生活，孩子一周的教育等于没有任何的效果。

标签：幼儿教师,教育随笔,家园共育   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：6483次

音乐游戏是以发展儿童音乐能力为主的一种游戏活动。

标签：原创,音乐游戏,创编,法则   类别：音乐教育   浏览次数：6481次

玩教具制作：系扣——熊猫和蝴蝶

标签：玩教具制作,系扣,熊猫   类别：编织布艺   浏览次数：6479次

目标：锻炼幼儿的反应能力和速度。 玩法：一个幼儿当大灰狼，一个幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。

标签：幼儿园中班,体育游戏,小兔找山洞   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：6479次

动物简笔画：海马

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幼儿园亲子游戏：投篮高手

标签：幼儿园,亲子游戏,投篮,高手   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：6477次

心理对于早教的重要性早已经被广大家长认可，下面小编为大家介绍一些在儿童心理咨询及早教机构里经常被提及用到的心理学常识，希望大家找到感兴趣的有用的内容。 　　心理规律一：罗森塔尔效应 　　美国著名的心理学家罗

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　　[摘要]本研究采用事件观察法，观察了22名幼儿教师的日常教学评价行为，结果发现：(1)在教师日常教学评价行为中，以否定性评价为主，在肯定性和否定性评价行为中，均以言语性评价为主；(2)教师的评价行为以“严肃

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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——幼儿作品展

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,幼儿作品展   类别：楼梯与走廊   浏览次数：6476次