反思是指学习者在学习活动开始前、过程中和结束后对自己的目标行为全过程以及目标行为和实际行为之间的关系进行分析、调控、总结的心理需求和行为习惯。反思的核心是“归因”，即对自

标签：幼儿,自我,评价,能力,培养   类别：社会性发展   浏览次数：2620次

教育笔记：一个吻比大苹果更有力量

标签：教育笔记,一个吻,大苹果   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2620次

幼儿园环境布置：墙面布置——纸浆画“小花”

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,纸浆画   类别：活动室布置   浏览次数：2620次

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)语言领域中提出：“提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，有利于丰富其语言表达能力，培养良好的阅读兴趣和习惯，

标签：对话绘本,叩问心灵   类别：语言教育   浏览次数：2620次

叮叮铃时间到，妈妈们都来到，小朋友们排好队，等着老师把名叫，老师，再见 ，小朋友，再见。

标签：儿歌离园   类别：儿歌   浏览次数：2619次

标签：堂吉诃德,堂吉诃德主题   类别：音乐素材   浏览次数：2619次

很小的时候，妈妈就说：“有一位圣诞老人住在北极。圣诞节前夜，他就会带着一大袋礼物，驾着鹿车从天上来，如果你把袜子放在床头，许下愿望，等你睡着了，圣诞老人就会把礼物放进袜子里。”以后，每次过圣诞节，我都把袜子放在..

标签：儿童文学欣赏,圣诞老人   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2619次

玩教具制作――多功能游戏盘

标签：玩教具制作,游戏盘   类别：园长研修   浏览次数：2619次

崇明芦粟真正好 ――农村乡土资源开发与利用的实践活动 随着二期课改的深入，强调“幼儿学习应该来自于生活，来自于幼儿兴趣”的理念，已深深地扎根在了每一位老师的心里。生活赋予了我们一个很大教育空间，在这里..

标签：乡土资源,实践   类别：教学互动   浏览次数：2619次

当教师以非理性的方式投入教育活动时，他们会发现自己的整个生命、情感都融入其

标签：非理性,教师,激情,教育   类别：教育理论   浏览次数：2619次