节日教育活动能让孩子亲近自然、接触社会，了解风土人情和文化习俗，从而陶冶情操，培养互相关心、热爱自然等良好的社会情感，促进儿童认知、情感、行为、个性等和谐发展。

标签：幼儿园家园共育,家园互动,节日教育   类别：家园互动   浏览次数：2935次

幼儿园珠心算教案：“快乐之星动物园”

标签：幼儿园珠心算教案,快乐之星,动物园   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：2935次

游戏是幼儿生活和学习中的重要组成部分，由于幼儿不受知识经验的束缚和限制，因此他们在游戏中往往有着惊人的创造力。

标签：幼儿创造力的培养,幼儿园游戏活动   类别：社会性发展   浏览次数：2935次

在幼儿园日常教学中，经常会遇到这样的现象：教师精心地设计活动，投入地组织教学，却是收效甚微。这些低效的教学大大降低了教学质量。

标签：幼儿园集体教学,低效分析与反思   类别：教学互动   浏览次数：2935次

一次，晨间谈话时，我还未开口，就有孩子告诉我说被小周欺负了。不仅如此，还引发其他孩子的一片告状声．看来被小周欺负的小朋友还真不少。

标签：幼儿教师教育随笔,我们想你   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2935次

自从那次“直升机”的建构游戏之后，柯臣便开始了他的航天游戏：先是变着法子用积木拼搭各种型号的飞机，然后开始构想如何建造一个航站楼，不停地跟我讨论：“老师，我长大以后要造一个飞机场，需要多少钱?要做哪些准备?爸爸说我可以做董事长!”围绕着这个话题，柯臣不断构思新的游戏情节，甚至在户外滑滑梯的时候，他也会缠着我讨论如何在滑梯周围划出一个飞机的跑道、停机坪以及旅客等候登机的航站楼……

标签：文化哲学,孩子生活   类别：区域游戏   浏览次数：2935次

小班孩子年龄小，不善于倾听老师的指令。目标制定不够精细。一备时技能发展目标定为在：能拖拉着玩具走和跑，发展动作的协调性。二备时目标调整为：能拖拉着玩具50米以内走跑交替，发展动作的协调性。在制定目标时参考《3-6岁儿童学习和发展指南》及《健康》领域的目标，要精细对动作技能要根据本年龄班具体量化、有可操作性。

标签：教学环节,游戏化,情景化,学习兴趣   类别：教学互动   浏览次数：2935次

　　　　长期承受巨大的工作压力，容易使幼儿教师出现筋疲力尽、工作热情降低、对人冷淡等负性症状，出现了职业高原。我们认为，形成幼儿教师职业高原的原因主要有：个人、工作和社会三个方面。　　　　Daniel Feld

标签：稳定,人才流失,离职   类别：队伍建设   浏览次数：2935次

幼儿园环境布置：墙面布置——大丰收

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,大丰收   类别：活动室布置   浏览次数：2935次

笑脸迎水花(适合中班、大班) 目标： 1．在游戏中感知水的流动与臂力的作用。 2．锻炼上肢臂力，发展灵活躲闪能力。

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