和其他的智能一样，发展是一种培养的功能；就是说，给予一定的时间和关注，就能促使它“成长”。当然，这并不是说，我们可以把一个孩子培养成为各个方面的专家；也不是说，给予关注之后，所有的孩子都能提高他们的所有智能。

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一、活动前言：在三位导师的共同协商、引领下，我们小组接受了命题为“生活中的小工具”的主题式研讨活动。接受命题后，导师带领我们共同探讨、分析了“工具的概念”、“工具的种类”以及“幼儿身边的小工具”等几个问题。 同时，带领我们分享了案例： 大班主题活动《小工具、大妙用》下的主题背景、主题目标以及开展情况、课例《寻找梨的秘密》、《锯子的使用》、《敲核桃》、《制作天枰》、《玩降落伞》等。这些案例的提出，不仅帮助我们加深了对主题“生活中的小工具”的理解，同时拓展了我们的思维和路线，为我们设计教学活动开阔了思路。

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幼儿园活动区布置:魔术剧场

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活动目标： 　　1．感受和体验故事中的情景。 　　2．理解故事内容和句子"奶奶坐在沙发上"和"小猫睡在奶奶的怀抱里"。 　　3．知道在家里不要太调皮。

标签：幼儿园小班,语言活动,淘气小猫   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3051次

很久很久以前，有一个可爱的小女孩，跟爸爸妈妈住在一个小村庄里。 小女孩长得很可爱，又很乖巧，大家都喜欢她。尤其是她的外婆，最疼她了。 今年，小女孩过生日，她的外婆特地从森林里的家赶来，为她庆生，并且送给她一件..

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节日边框27：情人节

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幼儿园家长培训工作常规的有家长会、家长开放日、专家讲座和宣传栏等方式。这些方式虽然在促进家园共育方面有一定的作用，但也存在明显的问题和不足。老师们经常抱怨，有些精心准备的培训活动，家长们或者来参加的人数不多，或..

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》以革新的指导意识、创新的教育理念对教师教育观念进行了一次全新的洗礼，其中教师在幼儿发展中的角色、地位的定位把握得非常准确。在倡导幼儿自主发展的理念中，把教师发展放在了同等地位。要把这种观念转化为行为，必须通过实践，而师幼互动则是最好的实践行为。

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幼儿园教师教育随笔：“捣蛋鬼”西西

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幼儿园儿歌两首：太阳花

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