幼儿园环境布置：楼梯/走廊——艺术作品

标签：幼儿园环境布置楼梯/走廊,艺术作品   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3538次

大森林里，有两个小女孩：佳佳和丫丫。佳佳是姐姐，丫丫是妹妹．她们老爱吵嘴，唧唧喳喳的，就象两只小喜鹊。妈妈听了心烦，说：“我的小喜鹊，别吵了，来吃饭吧！”“我的小喜鹊，别吵了，快睡觉吧！” 冬天来了，山上积满..

标签：童话   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：3537次

在一个遥远的地方住着一位国王，他有11个儿子和一个叫艾莉莎的女儿。本来，他们生活得很幸福，可是国王娶了一个恶毒的女人做王后，孩子们的不幸就开始了。艾莉莎被送到乡下一个农民家里，11个儿子变成了11只野天鹅飞向..

标签：安徒生,野天鹅   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：3537次

中班活动设计――宝宝不见了 一、活动题目： “宝宝”不见了 二、活动目标： 通过实验活动，感知糖和肥皂溶解得快慢与它们的体积和状态有关。 三、适用对象： 4～5岁幼儿。 四、活动所需资源： 玻璃杯、一次性汤匙、..

标签：中班活动设计,溶解   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3537次

幼儿园大班科学活动：鞋底的秘密

标签：幼儿园,大班,科学活动,鞋底,秘密   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3537次

对于幼儿的发展有着不同的价值，“集体学习”由教师按照一定的教学目标，选择教学内容，设计教学过程，面对全班幼儿实施教学过程；“个别学习”的目标清晰有序，活动过程自主，幼儿能在自由、宽松的环境下，按照自己的意愿和需求进行活动。

标签：幼儿园集体学习,幼儿园个别学习   类别：教学互动   浏览次数：3537次

幼儿园盥洗室布置：健康列车

标签：盥洗室,环境布置,健康   类别：生活环境   浏览次数：3537次

孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”其中的“乐”即我们所说的兴趣，兴趣是学习的情感动力，是求知欲的源泉。作为幼儿教师，应不失时机地点燃幼儿的兴趣之火，变幼儿被动、消极的“要我学”为热情主动的“我要学”，让孩子在兴趣中快乐成长。

标签：幼儿社会性发展,激发兴趣,引领成长   类别：社会性发展   浏览次数：3537次

你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天要带小手绢儿。你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果壳别乱丢。你拍七，我拍七，..

标签：童谣,拍手谣   类别：民俗童谣   浏览次数：3536次

幼儿园活动区布置：交往区域

标签：幼儿园活动区布置,交往区域   类别：活动区布置   浏览次数：3536次