德国幼教工作者认为，对孩子们来讲最重要的是玩，通过玩来教他们，老师只是一个观察者、帮助者，要充分发挥孩子们的天性。

标签：大自然,学习知识   类别：外国幼教   浏览次数：3425次

这天早上，张浩强小朋友没吃早饭，他妈给他送来了火烧，他吃剩下一块，顺手扔在纸篓里，

标签：幼儿园中班,教师随笔,爱惜粮食   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3425次

每次到收书的时候，本来安静的教室就一下乱了，孩子们你拥我挤得把书乱堆在图书角，看着错乱不齐的书，我又气又恼，但又不得不自己动手，正当我自己动手摆书的时候，一列小“火车”开了过来，还发出“呜呜”的车鸣。我一看，是..

标签：小火车   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3424次

在思维游戏给《小博士》一单元中，我先给幼儿提供的是汽车游戏图1。 先引导幼儿对汽车游戏图里的汽车的颜色进行提问：“孩子们，我们看看都有那些颜色的车”，逐一的将汽车的颜色进行认识，幼儿也说出了有（桃红色、蓝色、..

标签：    类别：园长研修   浏览次数：3424次

幼儿园户外环境：游戏场景6

标签：户外环境,游戏区   类别：户外环境   浏览次数：3424次

案例介绍 北京市西城区洁民幼儿园于1997年10月18日正式向社区开放，具体做法如下。 1．主动加强与社区内各居委会的沟通与联系，争取他们的合作与支持。 在向社区开放之初，幼儿园把欢迎小朋友的请帖发到居委会，..

标签：入园焦虑   类别：家园社区   浏览次数：3424次

幼儿教师教育随笔：孩子们数数过程中发现的问题

标签：幼儿教师,教育随笔,孩子们,数数,过程,问题   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3424次

幼儿园环境布置：墙面布置——我在这里成长

标签：墙面布置,成长,花   类别：活动室布置   浏览次数：3424次

幼小衔接作为幼儿园与小学之间的过渡阶段，涉及到两个教育环境。如何促进幼儿平稳过渡，尽快适应小学生活?本文从幼儿发展与环境的关系探寻有效促进幼小衔接的策略。

标签：幼小衔接,断层与接口   类别：幼小衔接   浏览次数：3424次

大班美术活动――美丽的背心 一、活动目标 1.学习用塑料袋制作背心的方法。 2.培养幼儿运用废旧图书、旧挂历、皱纹纸、旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。 3.增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。 二、活动准备 1.收..

标签：大班美术活动   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：3423次