主体性的主要表现是：积极主动、独立自主、富有创造精神。“在表演游戏中的师幼互动有效性研究”实施中，我们研究总结了以下策略。

标签：幼儿园表演游戏,幼儿主体性   类别：语言教育   浏览次数：4120次

中教研字〔2014〕第035号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：教师专业发展是幼儿园实施素质教育、推进课程改革、提供教育质量、实施科学发展的关键。园长、教师如何在园本教研实践中更新观念、

标签：教研,专业成长   类别：新闻资讯   浏览次数：4120次

背景：民间童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式实现的。我们可以通过童谣的游戏化、情景化和生活化激发幼儿的学习兴趣。小班幼儿喜欢游戏，在运动中创设游戏化的情境让幼儿参与活动，通过童谣的辅助作用让幼儿快乐起来，动作

标签：观察记录,案例分析   类别：观察记录   浏览次数：4120次

在教学实践活动中，活动提问的设计非常重要,掌握了提问技巧，就能开阔幼儿思路，使幼儿的思维更具独立性，新颖性和灵活性，能激发幼儿的创新意识。

标签：科学性提问   类别：教学互动   浏览次数：4120次

设计意图 孩子对周围事物充满了好奇，什么事都想尝试一下，服装上美丽、新异的纽扣常常会吸引他们。有时衣服上的纽扣会松脱，由于纽扣的“小”与“巧”，特别是在好奇心的驱使下，幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬，..

标签：小班社会教案.小纽扣不能吃   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：4119次

幼儿园室内环境布置：活动室拐角1

标签：室内环境,橱柜   类别：活动室布置   浏览次数：4119次

学习意义： “钱”对宝宝来说，刚开始可能只是能用来买东西的工具，不过，可以通过生活中的经验，慢慢让宝宝了解钱不是凭空而来的，而建议正确的金钱观，年龄再大之后，可以进一步教导他试着学会存钱以及爱惜物品的观念。 ..

标签：益智游戏   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：4119次

在幼儿园一日活动中，教师与幼儿朝夕相处，她们的情感态度、言行举止就像一面镜子，直接影响着幼儿在园的情绪状态。为此，我园教师力求转变教育观念与行为，努力为幼儿营造“人与物”的快乐环境，促进幼儿健康快乐地成长。

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幼儿园玩教具制作：小花篮

标签：玩教具制作,花篮,布艺   类别：编织布艺   浏览次数：4119次

剪贴画:小金鱼游啊游

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