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在体育活动中,教师根据体育活动的特点和幼儿的已有经验、兴趣和需要,将走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等基本动作融入到适宜的情境之中,有助于调动幼儿参与体育活动的积极性和主动性,达到良好的体育活动效果。
标签:健康教育,体育活动效果 类别:健康教育 浏览次数:5093次
幼儿园大班美术活动:皮筋之舞
活动目标 1.学习用皮筋弹射、盘压等方法合作作画并进行联想,感知皮筋作画的奇特效果。 2.激发幼儿使用不同作画材料的兴趣,体验合作的乐趣。
标签:幼儿园大班,美术活动,皮筋之舞 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:5093次
幼儿园玩教具制作:泥工——鸭妈妈一家
幼儿园玩教具制作:泥工——鸭妈妈一家
标签:幼儿园玩教具制作,泥工,鸭妈妈一家 类别:泥工制作 浏览次数:5093次
“多通道参与”策略在幼儿园歌唱活动中的运用
《幼儿园教育指导纲要(试行)》和((3~6岁儿童学习与发展指南》中强调,幼儿的艺术活动是一种手眼脑并用的活动,它需要幼儿用多种感官去感知审美对象,用脑去想象、理解、加工审美意象,用语言或动作以及其他非语言的方式去表述自己的审美感受,用手对工具和材料的操作去表现自己的思想情感和所见所闻。
标签:多通道参与,幼儿园歌唱活动 类别:音乐教育 浏览次数:5093次
幼儿园指印画配上童谣
标签:幼教图库,艺术欣赏 类别:艺术欣赏 浏览次数:5093次
小小银行大大矛盾--浅议大班幼儿"银行"游戏中的社会性发展
前言:孩子们每人一本银行卡,是他们在游戏中作为劳动者和消费者的凭证。每天参加游戏后获取相应的工资,银行卡上会有不同面值的印章表示;每次消费后也会扣除表示相应钱数的印章。
标签:"银行"游戏,社会性发展 类别:区域游戏 浏览次数:5092次
一个幼儿教师的心声(何义英)
我---时常在想:我的理想是什么,我的幸福又是什么呢? 记得上初中时的一天,我看见院子里的一群孩子,有的趴在地上,有的鼻清脸肿,有的哭喊着:我要爸爸,我要妈妈。那场景、那声音牵动着我的心。那时,我想,社会上该有..
标签:幼儿教师的心声 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:5091次
艺术百科――怎样敲击串铃和碰铃?
怎样敲击串铃? 串铃是由多个小铃串在一起形成的,演奏时,右手拿一把串铃往左手掌上扣,也可以双手拿串铃同时摇,节奏可快些,强拍、弱拍都响。与木鱼或双响筒配合使用。 怎样敲击碰铃? 碰铃也叫撞钟。用铜制成的双铃互相..
标签:艺术百科,串铃 类别:艺术百科 浏览次数:5091次
保育员队伍的“三稳定”建设
《幼儿园教育指导纲要(试行)》赋予了保育员明确的角色定位:“保育员也是教育工作者,其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应结合生活中的各个环节实施教育,与教师密切配合,引导幼儿健康发展。”
标签:保育员,队伍,三稳定,建设 类别:队伍建设 浏览次数:5091次
幼儿园草编艺术欣赏:鹅
幼儿园草编艺术欣赏:鹅
标签:草编,艺术欣赏,鹅 类别:艺术欣赏 浏览次数:5091次

