环境不仅是一种背景，更是一种活的课程。然而在幼儿园，我们仍然会见到这样的现象：被老师装扮得焕然一新的教室获得了同行和家长们的赞许，也暂时引来了孩子们的关注。

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问题的提出 　　积极开发与利用园内外显性与潜在的教育资源，有着广阔的空间。它对于密切幼儿园与社会的联系、密切教育与幼儿生活世界的联系、优化教育资源配置，有着重要的价值。《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，

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幼儿园活动区布置：自然角环境

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幼儿园环境布置楼道：作品展

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幼儿园环境布置墙面：视觉冲击

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幼儿园教育中的评价和环境创设是幼儿园教育工作的重要组成部分，是提高幼儿园保教质量的必要手段。

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幼儿园生活环境布置：我会抹油

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幼儿园环境布置：墙面布置——线条画“大象滑梯”

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幼儿园环境布置墙面：英文儿歌

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幼儿园环境布置：墙面布置——蚂蚁搬豆

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