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目的: (1)体会数的守恒 (2)培养幼儿创造性思维
标签:幼儿园大班,亲子活动,守恒练习,小魔术师 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:3638次
从音乐活动“蔬菜汤”看教师引导性的发挥
在音乐活动中,有效互动意味着教师引导幼儿探索、修正、提升。每个环节都要体现教师的引导性,有意识地营造有效互动的机会。在互动中为幼儿搭建自主探索的平台,引导幼儿自我调整和自我修正,使其经验和能力不断获得提升。
标签:音乐活动,蔬菜汤,引导性发挥 类别:音乐教育 浏览次数:3637次
促进幼儿问题解决能力发展的数学教育活动
“问题解决”是近年来数学教育领域一个颇为热门的话题,许多学者认为应当以“问题解决”作为数学教育的中心任务。让幼儿通过问题解决来学习数学,符合建构主义学习理论的基本原则——“学习是幼儿主动建构的过程”,
标签:题解决能力,数学教育活动 类别:数学教育 浏览次数:3637次
幼儿园主题活动中民间资源的有效利用
在主题活动中如何选择并利用身边的资源提升主题的价值,是许多幼儿园正在探索的问题。选择什么样的民间资源进入课程?如何在主题活动中合理运用适宜的民间资源?教师在利用民间资源开展主题活动时有哪些组织策
标签:幼儿园,主题活动,民间资源,利用 类别:教学互动 浏览次数:3636次
幼儿园环境布置墙面:植树节活动
幼儿园墙面布置:植树节活动
标签:墙面布置,植树节 类别:活动室布置 浏览次数:3636次
幼儿园中班主题活动:不要用手揉眼睛
幼儿园中班主题活动:不要用手揉眼睛
标签:幼儿园中班主题活动,不要用手揉眼睛 类别:幼儿园中班主题活动 浏览次数:3636次
幼儿园大班语言活动――标志是我们的好朋友
目标: 1.能初步用排比方式创编儿歌,体现对标志的认识。 2.积极参与班级讨论,尝试共同创编儿歌,体验创编儿歌的乐趣。 准备: 1.幼儿对各种标志颜色和作用有了了解。 2.标志卡片。 3.纸、..
标签:大班语言教案,创编儿歌 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3635次
幼儿园活动区布置:建筑区
幼儿园活动区布置:建筑区
标签:活动区布置,建筑区 类别:活动区布置 浏览次数:3635次
幼儿园托班音乐活动:《谁饿了》
教学目标: 1、能参与游戏,感受与同伴一起游戏的快乐。 2、初步学习用歌声表现小狗吃食物的快乐。
标签:幼儿园托班,音乐活动,谁饿了 类别:幼儿园托班音乐教案 浏览次数:3635次
科学艺术活动――找找好朋友
科目:科学艺术类 一、活动名称:《找找好朋友》 二、活动目标: 1、激发幼儿学习相邻数的兴趣。 2、进一步培养幼儿分析问题的能力。 3、帮助幼儿理解相邻数之间少1和多1的关系,能说出2和3的相邻数。 三、活动准..
标签:科学艺术活动――找找好朋友 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:3634次