情况分析： 祎祎小朋友性格比较孤僻、任性，和小朋友交往相处不是很融洽；很少参加集体的体育活动，动作发展很不协调，对活动项目和有点难度的动作表现出畏惧和胆怯、缺乏自信。

标签：小班案例,孤僻,任性幼儿   类别：观察记录   浏览次数：4242次

O～3岁儿童的教育日益受到人们的关注，公众对0～3岁教育充满了热情和期待，研究者对O～3岁教育更加关切和投入，有些地方政府也在察看0～3岁教育的发展方向并谨慎介入。

标签：幼儿.父母,0～3岁,教育者   类别：教育理念   浏览次数：4240次

曾经有学者提出，数学是“关于模式的科学”，因为模式不仅反映了数学的基本主题，而且反映了数学的实质，即数学是关于客观世界形式、结构和关系抽象化模式的研究。

标签：学前儿童认知发展,教育活动设计   类别：课程模式   浏览次数：4239次

2013年红黄蓝启动了幼儿立体课程的修订，托班课程于2014年完成并投入试用。新版课程重新梳理了课程目标，以及与课程相关的重要的支持性观念(例如课程观、儿童观、教师观、发展观等)，并将其渗透到课程内容中。

标签：养成教育,立体教育课程   类别：课程模式   浏览次数：4237次

具有地方特色的民间歌谣，短小、生动，具有即兴性，浓缩了世代人民的智慧和幽默，就像陈年老酒清香淳朴。四川民间歌谣因巴山而增色，因蜀水而灵秀，更因这里的人而充满生命力。它有号子、山歌等形式，音调与方言紧密结合，极富地方特色。

标签：四川民间歌谣,教育价值   类别：语言教育   浏览次数：4236次

幼儿园 教育策略 教孩子认识自己的物品

标签：幼儿园,教育策略   类别：资源共享   浏览次数：4233次

　　世界上没有任何一个幼儿是完全让人讨厌，没有任何优点的，我们相信每个幼儿都有自己的闪光点，老师多关心，多爱护，多用心观察他们，你就会发现他们的闪光点。　　奇奇来小托班的时候完全就是一个小不点，但是他的灵活可爱

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4233次

随着幼教改革的不断深入，有关幼儿园课程理论实践的探讨成为热点，幼儿园课程是落实观念更新、实现幼儿教育的载体，经过深入的学习和理性的思考，我园依托陈鹤琴老先生的“活教育”思想提出了“生活浸润式”园本课程的实践模式。

标签：生活浸润课程,活教育   类别：课程模式   浏览次数：4232次

亲爱的各位老师们：大家好，我叫刘美婷，大家都说我婷美的，我也是这样觉得，我的33个小宝贝们也是这样觉得，因为在她们的心目中我和他们的妈妈一样的漂亮，因为我是刘老师，是一名幼师。很荣幸在从教的快六年里，走过六个春

标签：学前教育宣传月征文   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4232次

幼儿教育小学化，指的是幼儿园在教育教学实践中将幼儿当作小学生来要求，企图拔苗助长的一种做法。目前，在珠海市乃至全省、全国大部分民办幼儿园和相当一部分公办幼儿园中，幼儿教育小学化倾向日趋严重，且呈加速蔓延之势。这是极为有害的一种倾向，需教育部门下大力气加以纠正。

标签：正确认识,幼儿教育,小学化,倾向问题   类别：幼小衔接   浏览次数：4230次