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在遵循国家及上海市幼儿园教育纲要的基础上,宋庆龄幼儿园的多元化教育主要以体现在以下三方面: 一是以节日为主要载体的多元文化经验。通过多种节日活动,寓教于乐,让孩子在参与过程中体验世界多元文化精彩,并在
标签:多元,文化,教育内容 类别:园务工作 浏览次数:3354次
幼儿教育笔记:老师要培养幼儿动手操作的能力
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标签:幼儿,教育笔记,动手操作,能力 类别:教学反思 浏览次数:3352次
早期教育领导力案例分析
队伍建设 早期教育领导力案例分析
标签:队伍建设:早期教育领导力案例分析 类别:队伍建设 浏览次数:3352次
家园共育:教育理念---生活教育一定要“活”起来
家园共育 教育理念 生活教育
标签:家园共育,教育理念,生活教育 类别:教育理念 浏览次数:3352次
浅谈幼儿园特色教育
办有特色的幼儿园 是每个幼儿园的热门话题,也是一个重要的课题。由于社会主义市场经济体制的逐步建立,竞争机制的引导,他们开始以更加积极的态度考虑幼儿园的生存和发展问题。以质量求生存,力争办出特色,正从观念
标签:特色,生存,发展 类别:管理策略 浏览次数:3352次
幼儿感恩教育简述
感恩是中华民族的传统美德,是人之所以为人的重要道德基石,也是社会秩序良性运行的基础。
标签:幼儿,感恩教育,简述 类别:社会教育 浏览次数:3351次
教育部发布《学前教育专题评估报告》
2015年11月24日,教育部在新闻发布会上发布了《学前教育专题评估报告》。该评估报告秉持客观性、全面性和科学性原则,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20l0-2020年)》(以下简称《规划纲要》)和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
标签:教育部,学前教育,专题评估报告 类别:教育理论 浏览次数:3351次
幼儿园教师教育反思:让教学活动中的师幼对话有意义
幼儿园教师教育反思:让教学活动中的师幼对话有意义
标签:幼儿园,教师,教育反思,教学活动,师幼,对话 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3350次
从几百篇日记到一本书——《混龄日记中的教育启示》编辑手记
一个阳光明媚的午后,咖啡桌对面的人拿出厚厚一叠稿纸堆放在我面前,对我说:“最开始只是一两个老师发现混龄班孩子的表现不同于同龄班孩子所做的记录,后来就有更多的老师参与进来了。
标签:混龄日记,教育启示 类别:资源共享 浏览次数:3349次
幼儿教师教育随笔:轻轻地告诉你
说话声音大和说话声音小都是一种习惯的形成。在幼儿园中,小朋友说话声音太轻别人听不清,声音太响又会影响别人。最近,班里的个别孩子说话的声音就特别得大,而且是在别人安静的情况下突然发出一个很响的声音。如:教师在
标签:教育随笔,幼儿教师,幼儿园 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3348次