孩子们的天性都喜欢探索和观察，但缺乏持久性和坚持性。因此，连续性观察往往半途而废，没有结果。如何引导孩子们做连续性观察并获得成功呢？我想用和孩子们一起做观察记录的方法试一试，因为孩子们在和老师一起做事情的时候兴

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女儿做事磨蹭我女儿4岁，做事很磨蹭。早上刷牙，她能拿着牙刷玩半个小时，我和她爸爸都急着去上班。刚开始我们也会跟她好好说，见她不动就会催她，直到最后就会忍不住发火。孩子经常被弄得哭哭啼啼，我们也不想这样，但实在没

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冬日，幼儿入园时，教室里飞进了一只小鸟。"老师，小鸟在外面太冷了"，"小鸟迷路了"，"不对，小鸟要和我们一齐做游戏呢！""老师，快捉住小鸟"……

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