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开心、快乐的户外活动又开始了,在集体游戏结束时,孩子们积极、主动地投入到自选活动中,我也习惯地选择好自己的站位。这时,小强气喘吁吁得跑到我身边,一本正经地说道:“老师,晓楠揪树叶玩呢,我提醒她,她还推我。”
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幼儿教师教育随笔:教孩子克服自卑情绪
自卑是指一个人由于生理或某些心理缺陷而轻视自己,总认为在某些方面不如别人的一种心态。奥地利心理学家、医学家阿特勒认为,自卑感人皆有之,且自幼年就开始了。
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实施阳光管理 建设阳光教师团队
近十年来,我园在围绕“阳光”课程开展系列研究的过程中,也在尝试、探索如何实施阳光管理,建设幼儿园阳光教师团队。
标签:阳光管理,阳光教师团队 类别:队伍建设 浏览次数:2173次
幼儿教师教育随笔:关心每一个孩子
我们常说,小孩子年纪小,不懂事,所以我们要多多教育他们。但其实,我们只是在教育他们,并没有真的认为他们已经学会了我们教他们的东西。比如说,平时在幼儿园里我们经常教育孩子要互相帮助,团
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不断加强教师队伍建设
山东东营市东营区南王屋小学把“打造高素质师资队伍,建设优质育人环境,培育现代四有新人”作为办学目标,努力构建“德育为首,教学为主,素质为重,育人为本”的育人模式,学校实施五项措施加强教师队伍建设: 1、加强政治..
标签:幼儿教师队伍建设 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2172次
幼儿教师教育随笔:孩子的开心时刻
如果你问我孩子们什么时候时最开心的,作为一名幼儿教师,我会告诉你孩子们在玩游戏时最开心,每当孩子们玩游戏时最开心。每当看见孩子们玩游戏时脸上露出的可爱笑脸,我也会被他们的快乐所感染。活泼好动、爱玩游时孩子们的天
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给教师专业成长提供管理后盾
幼儿园科学有效的管理策略对教师的专业成长会产生重要作用。建设中层管理团队,健全“青蓝导师制”等机制,保障教师发展积极性和成长动态绩效考评机制,为教师的专业成长提供有力支撑。 幼儿教师专业成长是世界
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幼儿园新教师培训方案
为了更好地促进新教师的专业成长,尽快的熟悉业务,有效提高教育教学质量,根据教育办的师资队伍建设规划,结合我实际状况,特制定这个新教师培训计划。
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更新幼儿园教育管理观念发挥教师工作创造性
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幼儿教师教育随笔:感谢孩子们让我成长
毕业后,我带着无限的遐想和憧憬来到了幼儿园,我想,我终于成为一名老师了,以后的每一天,都会有一群可爱的孩子围着我,他们在我身边跑来跑去,我们有说不完的话,我会耐心、细心、温柔、体贴,将每个孩子照顾周到。可是想象
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