关键词：学前教育，教学方法，科学探究 学前教学是一个完整的系统，它由教师、幼儿、教学目标、教学内容、教学方法、教学环境等几个基本要素构成。其中，教学方法对完成教学任务实现教学目标具有重大意义。

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教师提问的质量是衡量教学成败的指标，好的问题是高质量教学的核心。①在幼儿园教学活动中，提问是教师最基本的行为，提问的质量直接影响着教学活动的有效性。研究发现，当前幼儿园教学活动中教师的提问存在着封闭式问题比重过大、问题缺乏层次性及针对性等问题。②究竟什么样的提问才是高质量的提问?怎样提问才能促进教学活动的顺利开展?

标签：幼儿园语言教育,幼儿园优秀语言活动,教师提问   类别：语言教育   浏览次数：5245次

幼儿教学反思 对主题活动内容选择的思考

标签：教学反思,主题活动,内容,选择,思考   类别：教学反思   浏览次数：5225次

集体舞是幼儿园舞蹈的一种特殊形式，是指在音乐伴奏下，由全班幼儿共同参与、强调在队形中进行人际交流的一种自娱性舞蹈。其特点是全员参与、动作简单重复，幼儿通过交换舞伴进行人际交流，在与同伴共舞与交流的过程中获得快乐和满足。

标签：幼儿园音乐教育,幼儿园集体舞教学问题与策略   类别：音乐教育   浏览次数：5220次

随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的逐步实施，我们欣喜地看到，幼儿园的美术活动不再限于单一的“笔和纸"的运用，而是大量开发和利用生活中的各种材料；

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让我们一起从研读孩子开始，认同孩子所有的声音，让每个孩子从教师的回应中有所得，有所获!

标签：幼儿园,集体教学,活动,教师,回应   类别：教学互动   浏览次数：5216次

幼教论文浅谈幼儿园的音乐教学

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一、把游戏还给幼儿，让幼儿玩真游戏并使之成为游戏的主人

标签：游戏教学,安吉游戏   类别：区域游戏   浏览次数：5183次

幼儿音乐活动的内容丰富多彩，形式多样，包括感知与欣赏、唱歌、舞蹈、律动、音乐游戏等，各种音乐活动的开展都需要一定的教学技巧和教育机智。另外，音乐作为一种艺术形式，也可以作为其他教学活动的辅助手段，如音乐与绘本欣赏活动的交融，音乐与美术活动的结合等。

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小班教育教学活动案例

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