在探究式科学教育活动中，为了调动幼儿参与活动的积极性，培养乐于探索、善于合作的精神，教师常常会采用小组合作的方式来组织幼儿自主探究的环节。因为，这种方式不仅有利于促进同伴间的交流，让幼儿在探究过程中获得相互协作的方法，还可以学会倾听、学会借鉴同伴的经验、学会取长补短，从而自主地建构知识。但在实际操作过程中我们发现，不是任何教学内容都适宜采用合作的方式的，教师在采用合作的方式时还存在着一些问题。下面结合一个大班科学案例来谈谈我的感受与体会。

标签：大班科学活动,“看一看,分一分”   类别：教学反思   浏览次数：9467次

在孩子的眼中，球是个非常有趣的“东西”，他们喜欢玩球，也能玩出各种花样：轻轻碰一碰圆圆的皮球，它就会向前滚动， 碰到东西又会反弹回来；

标签：幼儿园托班健康领域,幼儿园体育活动,玩球   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：9465次

幼儿园主题墙：树林里的故事

标签：主题墙,树林,墙面布置   类别：主题墙布置   浏览次数：9464次

根据对发掘出的化石研究表明，在有翅膀的昆虫中，蟑螂是最原始的昆虫。在距今3亿年前的灰炭纪地层中发现的蟑螂化石与现在的蟑螂没什么两样。也就是说，在3亿年前地球上就有昆虫了。 动物世界――地球上什么时候开始有昆虫的..

标签：动物世界,昆虫   类别：动物世界   浏览次数：9462次

幼儿园自制玩教具：转转乐

标签：自制玩教具,转转乐   类别：其他材料制作   浏览次数：9461次

表演游戏是幼儿通过扮演某一文学作品中的角色，运用一定的表演技能创造性地表现文学作品的一种游戏。幼儿在参与表演游戏的过程中，会再现角色的对话、动作、表情，体会角色的情绪情感，并完整演绎故事情节。

标签：表演游戏,幼儿文学,核心经验   类别：语言教育   浏览次数：9461次

设计意图： 在主题活动“动物大世界”中，有一个活动是“蚂蚁造家”，主要是引导幼儿观察蚂蚁，并记录、交流、分享，了解蚂蚁的生活习性。在此基础上．我们开展了这个美术活动。

标签：幼儿园大班,科学领域,勤劳的蚂蚁   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：9461次

活动目标 1、了解家庭成员的相应特征。 2、愿意参与儿歌的朗诵。 3、懂得关爱家人。

标签：幼儿园小班,语言教案,相亲相爱一家人   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：9461次

Shengyu jinglishuo　　剩余精力说(the surplus energy theory of play)　　亦称精力过剩论。早在18世纪德国思想家席勒(F．Scghiller)的作品中就有了剩余..

标签：剩余精力   类别：区域游戏   浏览次数：9460次

幼儿园玩教具制作―投球比赛

标签：玩教具制作,投球比赛   类别：废旧材料制作   浏览次数：9460次