知识的复杂性与学习的情境性 　　从认知与学习的角度分析，防拐教育的事倍功半，源自知识的复杂性和学习的情境性。 　　防拐教育中所涉及的认知内容多而杂，仅幼儿对风险的判断这一点，

标签：防拐教育,事倍功半   类别：社会性发展   浏览次数：2010次

我做乘客户外活动时，东昊也如其他幼儿一样哭丧着脸向我求助："老师，我也要玩扭扭车。"想着这班孩子在碰到问题时只会向老师求助，不觉头脑有些发涨。我慢慢蹲下，问他："那你为什么不去跟玩扭扭车的小朋友商量呢？""他们不肯给我玩！"

标签：幼儿教师,教育随笔,户外活动,做乘客   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2010次

小哲在班级中属于那种默默无闻的孩子，每次的活动中很难看到她的身影，偶尔老师点到她的名字请她回答问题的时候，她也总是显得很不自信，为了这件事情我们也曾经跟她父母聊过，

标签：自信心,好孩子   类别：习惯养成   浏览次数：2010次

小鸟啊，美丽的小鸟，你被关进笼子，在那里有吃有喝。可你要知道，天空是你的家，那里有你的王国。真希望有一天，你把笼子冲破，在云端寻找自由，在风雨中寻找快乐。

标签：诗歌,小鸟   类别：儿歌   浏览次数：2009次

很早以前，微山湖畔有个陶家庄，陶家庄有个陶员外。陶员外家里很阔，从小就衣来伸手，饭来张口。陶员外老了，又不满足了，做梦也想着家里有棵摇钱树，再不有个聚宝盆，有用不完的金子，花不光的银子。他表现上对人和和气气，背..

标签：中国民间故事   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2009次

牵牛花， 爬篱笆 ， 爬上篱笆， 开花花， 红花花， 蓝花花， 篱芭变成 花篱芭。

标签：牵牛花   类别：民俗童谣   浏览次数：2009次

幼儿故事：质疑伊索

标签：幼儿故事,质疑,伊索   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2009次

　　　　　近日，少数教师虐待，甚至伤害学生事件屡有曝光，让家长感到震惊和愤怒。但在谴责的同时，许多家长不由得产生这样的疑问：为什么孩子挨打、受欺负之后，却不跟家长说？同样的事情，也会发生在孩子之间，孩子同样也不

标签：幼儿园暴力,园所暴力,虐童   类别：园长研修   浏览次数：2009次

上期我们分享了小牛最开始玩乐高的经历，特别是从探索阶段到无意识呈现阶段的游戏发展。小牛爸到现在都后悔最开始的时候让朋友演示如何玩儿乐高，貌似是向孩子演示了乐高的正确玩儿法，

标签：资源共享,乐高城   类别：资源共享   浏览次数：2009次

我班的赵天语一星期没来幼儿园上学了。平时她来的时候，总是在我身边转来转去的，照着机会就跟我说话，这一不来，还真有点想他。

标签：幼儿园中班,教师随笔,情感交流   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2009次