幼儿故事：不来梅的音乐家

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幼儿园活动区布置：建筑区

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儿子现在上初中。有一次，老师对我说：“你们家端端虽然成绩一般，不过他的心态很好，阳光、幽默、乐观，是班里的开心果，天天乐呵呵的!”

标签：资源共享,快乐带回家   类别：资源共享   浏览次数：2031次

5岁的小月是个聪明的女孩，知识面较广，思维敏捷。看了儿童百科全书，会考爸爸妈妈“翼龙是不是恐龙”；吃了外公做的饭，会夸“太香了，感觉像在天上飞”。可一到人多的场合，特别是陌生人在场时，任凭爸爸妈妈怎么引导、鼓励，小月就是一言不发。有一次，全家和朋友聚餐，小月就是不肯在大家面前背唐诗。

标签：资源共享,花开的声音   类别：资源共享   浏览次数：2031次

　　能转行的都转了,没转的也在准备转——幼教毕业生去哪儿了?　　　　新华网长沙４月２０日电（记者谢樱、袁汝婷）“能转行的都转了，没转行的也在准备转行。”一位民办幼儿园的老师刘燕（化名）这样来描述幼教专业同学的“

标签：幼教学生,毕业生,转行   类别：园务工作   浏览次数：2031次

威廉安顿学校位于洛杉矶一个僻静的居民区，学校很大(幼儿园与小学八年一贯制)，但完全没有喧闹的景象，一切都是那么井然有序。

标签：自主学习,快乐生活,洛杉矶威廉安顿学校   类别：外国幼教   浏览次数：2031次

作为一名幼儿园教师，我们身上的担子虽然很重，很琐碎，但是每天能看到孩子们高高兴兴的来，跟老师说声：“老师早上好！”，快快乐乐的回家，跟老师说一声：“老师再见！”

标签：幼儿教师,教育随笔,放在心中   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2031次

活动目标 1、体验数学操作活动的乐趣。 2、彩操作活动中付息5以内的数数。 3、学习按数量取物。

标签：幼儿园小班,数学活动,装糖   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2031次

传统的课程决策是由课程研究者、专家和行政人员做出，教师很少或根本没有参与课程设计的机会，教师的课程参与实际上仅限于课程实施，教师作为课程实施者在课程设计过程中是没有发言权的。 而事实上，教师应该是最有发言权的人..

标签：课程实践的基础,主题方案教学   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2030次

我们都知道，动物之间会通过形体动作和发声进行沟通，但你知道吗？植物之间居然也会互通信息。 美国两位生物学家在西雅图附近的一处森林里，进行了多年的实地考察。他们发现，柳树的一部分叶子遭到害虫噬咬后，整棵树叶子的..

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