白芦花、灰芦花， 芦花飘飘要回家， 秋风吹来指指路， 飞进冬天变雪花。

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教学 孩子 幼儿 思考 创造 空间

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幼儿故事：小熊种草莓

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童言无忌：我是好孩子

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摘要：只有在幼儿美术活动中把创新教育与艺术技巧训练相互有效的结合起来，才是我们在幼儿美术教育中应该把握的重点。技巧训练与自由创造是相辅相成的，两者是不可分割的。

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语言是交流和思维的工具，语言的学习和发展与语言运用相关。学龄前儿童的语言学习和发展与运用关系尤为密切。

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  《3-6岁儿童发展指南》中指出，幼儿每日户外活动不少于两小时，并为幼儿创造自由探索的环境，我们当然应该利用有限的资源让幼儿得到充分的发展。 一直以来，我园的沙池都备受青睐，因为

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（一）活动目标： 　　1.知道八大行星的名称，并了解我们是住在哪个行星上。 　　2.懂得辨识八大行星，并说出它的典型特征。

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A樊胜美妈妈——重男轻女，为了儿子压榨女儿 　　樊胜美精明能干，美貌如花，可偏偏出生在一个重男轻女的家庭。樊小妹的负担太重，不仅要赡养瘫在床上的父亲、重男轻女的妈妈，还要供养吸血鬼哥哥，为他买房、还贷、娶老婆、养孩子……

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在寒假中，我读了《学前教育》几本刊物，我仔细拜读了江苏省丹阳市教育局教研室陈雅典老师写的《幼儿园主题墙创设的策略》，让我在主题环境创设这方面有了不少新的认识。他冲四个方面阐述了主题墙创设的策略：

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