一、说教材： 　　1、教材价值： 　　“鸟”是动物世界中的一个大的家族。在厦门，到处都可以看到鸟的身影，听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富：家庭养鸟，花鸟市场，公园，厦门的白鹭洲有鸽子，鼓浪屿上有“百鸟园”等。

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家园共育：孩子感统失调的表现，你家孩子有吗？ 感觉统合失调是什么？下面幼教网小编带大家来了解下感觉统合，就是大脑统合包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉在内的不同感觉通路，并通过对信息处理

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各位评委老师：上午好，我说课的内容是大班科学“茎输送水”，是明天出版社出版的《山东省幼儿园教育活动教材》上册主题网络教育“奇妙的植物”中的一个活动。

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我班的一群可爱的孩子有的乖巧听话，有的比较调皮，有时候甚至会令人感到头疼。那里就说说我班的“调皮大王”田增晖吧，因为他太调皮，很少有人喜欢他。

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我们平时，看到孩子做事情，总想着自己能不能帮忙，可不可以替他做之类的，但其实，这是我们剥夺了孩子锻炼的机会，有些时候，我们给孩子一些锻炼的机会，会更有助于孩子的成长。手工活动结束后，很多的操作材料还在桌上放着，

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　　活动目标：　　1.步加强对机动车、非机动车特点的了解。　　2.认识机动车给人们生活带来的方便和其排放废气对人们生活环境造成的影响。　　3.愿意向大家宣传环保知识，培养爱护环境的习惯。　　活动准备：　　1.图

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活动目标：　　1、引导幼儿听辩不同的节奏型，并用拍手动作表示。　　2、培养幼儿看指挥演奏打击乐的能力，并在齐奏或合奏中保持自己的演奏速度。　　3、继续组织幼儿按已有规则使用乐器，养成爱护乐器的态度和习惯。　　活

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活动目标： 　　1、知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢。 　　2、能积极参加集体活动，有自信心。 　　3、乐意与同伴游戏，体验与老师、同伴拥抱的亲切感。

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一个集体只有有了向心力,才会有凝聚力,我们班的三位老师以“一切为了孩子,为了一切孩子”为向心力,紧紧地凝聚在一起,使一切班级工作以“幼儿发展为本”为主旨,促进了每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展，圆满地完成..

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水浒人物剪纸：董平

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