走进孩子内心深处，将“爱”进行到底

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文/  北京市西城区曙光幼儿园   汪京莉    北京市西城区教育研修学院  陈立     &n

标签：幼儿园数学学习,正式与非正式数学学习的有机结合   类别：教育理论   浏览次数：3457次

一次我来到大班教室，看见几位女孩子坐在走廊的小椅子上有说有笑的，时而用手指着，时而点点头，一副乐在其中的兴致。

标签：幼儿教师,教育随笔,区域游戏奥秘   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3457次

　　管理者的言行左右着一种舆论，在这种舆论的冲击下，会派生出许多枝端末节的管理问题。　　　　管理者对教师的认知方式会左右管理者在管人时的具体行为，其中可能存在偏差，但管理者大都难以察觉。　　　　管理者不仅要在自

标签：偏差,心理效应,矛盾   类别：队伍建设   浏览次数：3457次

游戏大区域(下简称大区域)是不同班级的幼儿共同参与游戏的区域，大区域的游戏是我园的特色活动，每周两次，我园开设的大区域有两个，一个是大班大区域，另一个是中小班大区域(中小班幼儿共同游戏的区域)。

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幼儿园活动区布置：美工区——格子屋

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幼儿园家园共育：解答那些让家长“头疼”的事儿问：宝宝现在2岁零8个月了，说话分不清你我他。吃饱饭后，她会说“她不吃了”；有人问她你的衣服真漂亮，是谁买的，她会说“她妈妈买的”。平时已和她在对话中刻意强调，但她大

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教育随笔:在活动区讲评中挖掘、分享幼儿的新经验

标签：教育随笔,活动区,讲评,挖掘,分享,幼儿新经验   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3456次

如何设计和实施教学游戏

标签：设计,实施,教学游戏   类别：教学互动   浏览次数：3456次

儿歌：鸟窝

标签：儿歌,鸟窝   类别：儿歌   浏览次数：3456次