升入中班后，我们尝试让幼儿自主选择区域活动。结果发现，孩子们通常会一窝蜂地冲向自己喜欢的区域，争抢区域材料。

标签：幼儿,为本,培养,自主,管理,意识   类别：教学反思   浏览次数：4496次

幼儿园布艺玩教具制作：兔爷

标签：布艺,兔爷   类别：编织布艺   浏览次数：4496次

幼儿园大班识字游戏：海底探宝

标签：幼儿园大班,幼儿园识字游戏,海底探宝   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4496次

幼儿园生活环境布置：拼图游戏

标签：生活环境,环境布置,拼图   类别：生活环境   浏览次数：4496次

“生活即教育，社会即学校”①是陶行知先生活教育的核心思想。陶老的活教育思想历久弥新，至今绽放着熠熠光辉，对当今幼儿园园本课程的构建有着极其广泛而深远的指导意义。在“基于地方文化的园本课程开发”中，我们应用和拓展了陶老的“活教育”思想内涵，从课程开发及实施的维度进行了有益探索。

标签：陶行知,活教育思想,园本课程   类别：教育理论   浏览次数：4496次

幼儿园环境布置：墙面布置——春天在哪里

标签：环境布置,墙面布置,春天   类别：活动室布置   浏览次数：4496次

目的：　　1.训练幼儿的问答能力，注意听的能力和分析、判断能力。　　2.帮助幼儿复习对四季中花草树木、鸟兽鱼虫等特性的认识。　　玩法：教师告诉小朋友，这个游戏叫“请你告诉我”。我说一个花，或树的名字，或是说一种..

标签：语言游戏,季节   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：4495次

幼儿园中班社会教案：北京，中国的首都

标签：中班,社会教案,北京,首都   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：4495次

在英国，无论哪个种族，无论你是来自哪个国度的移民，无论贫富贵贱，每个幼儿都能在学校得到尊重，得到“健康、安全、自由与快乐成长”。

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杜威曾说：“儿童有调查和探究的本能，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点，也是使他们的认识活动得以维持和获得成功的首要前提。”

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