幼儿园环境布置：葡萄（墙面布置）

标签：纸艺作品,走廊,葡萄   类别：楼梯与走廊   浏览次数：7127次

一、教学目标： 　　 1.使幼儿认识水的有关性质及水的用途； 　　 2.使幼儿知道水污染的危害，并了解河水变脏的一些主要原因；

标签：幼儿园大班,社会教案,水变脏了    类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：7127次

幼儿园大班语言教案 《乌鸦和狐狸》

标签：幼儿园,大班,语言活动   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：7126次

幼儿园玩教具制作：水果串

标签：玩教具制作,水果串   类别：纸制品制作   浏览次数：7126次

活动目标： 　　1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点 　　2、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关爱动物的情感

标签：幼儿园中班,科学活动,小动物过冬   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：7126次

幼儿园亲子游戏：赶小猪

标签：幼儿园,亲子游戏,赶小猪   类别：幼儿园托班亲子游戏   浏览次数：7124次

幼儿园线条画：动植物——蜻蜓与喇叭花

标签：幼儿园线条画,动植物,蜻蜓与喇叭花   类别：艺术欣赏   浏览次数：7123次

主要涉及领域：艺术 设计意图： 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出发展和提高幼儿艺术能力应使幼儿在感受与欣赏的基础上进行表现和创造。中班幼儿想象力、创造力和表现力较小班幼儿有了明显提高，

标签：幼儿园中班,音乐活动,节奏我来拍   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：7123次

目的要求 1．使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。 　　2．丰富幼儿的想像。

标签：幼儿园中班,语言活动,多嘴的八哥   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：7123次

[摘要]幼儿园课程生活化有利于幼儿的生命成长，有利于实现幼儿园教育的目的。当前幼儿园课程生活化存在片面理解幼儿园课程与生活的关系、片面理解课程生活化与主题活动的关系、将课程生活化与知识教学对立起来的误区。

标签：幼儿园课程,生活化   类别：课改纲要   浏览次数：7120次