在开展主题活动“小兔乖乖”的过程中，我尝试将教学目标“按照物体的一个特征进行分娄”融入主置区角材料中，并以小班幼儿的年龄特点为依据，设计了“小免分萝卜”的薮学具。　　考虑到小班幼儿的年龄特点，我特意选择了色

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设计意图小班的孩子正处于对色彩非常敏感的时期，在有趣的童话中引发幼儿探索色彩的兴趣，非常符合幼儿的年龄特点，更容易激发幼儿的想象与表达。《小老鼠学画画》是一个充满趣味性的童话。它以老鼠画画为主题线索，生动地介绍

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五月初，我有幸观摩了兰州市第十届幼儿园教学新秀总评观摩活动，五位老师游刃有余的教学风格及成熟的教学理念让我这个初出茅庐的新手教师受益匪浅。五位老师的五节教学活动分别涉及到了科学领域，艺术领域，社会领域及语言领域。

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第一、展现自她，树立威望 　　谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。老师要善于接近孩子，体贴和关心幼儿，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。

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构建 幼儿 人生 潜意识 板块

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幼儿园教师教育随笔：上海是在上面吗

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幼儿园教师教育随笔：晨晨终于哭了

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一、室内外环境要坚持清扫，每天两扫，每周一大扫，定期检查。 二、幼儿玩具要保持清洁，定期清洗。

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　　　　第1条铁规：幼儿园利益高于一切　　　　幼儿园是全体员工的生存平台，个人利益不能亦不得与之发生冲突。一旦祸起萧墙，轻则申斥处罚，重则革职走人。　　　　第2条铁规：团队至高无上　　　　团队是生命线，在团队力

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目标： 　　1．尝试正确摆放起点和终点的卡片，按顺序排列数字，并随意摆放行为习惯图，摆出棋谱。 　　2．在玩游戏的过程中形成对良好行为习惯的认知，体验合作游戏的快乐。

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