通过观察与研究，我们发现小班幼儿的负面情绪主要来自需要未得到满足、同伴交往中的冲突以及成人的批评。小班幼儿以自我为中心，经验比较缺乏，因此识别、理解、表达、调节负面情绪的能力不足，需要教师进行引导、培养。

标签：幼儿情感教育,情绪绘本,负面情绪   类别：社会性发展   浏览次数：13880次

幼儿教师自制玩教具：塑料风铃

标签：自制玩教具,塑料瓶,易拉罐   类别：废旧材料制作   浏览次数：13876次

我们总说，孩子是上天赐予我们最美妙的礼物，孩子是我们的小天使，他们使我们感受到什么叫做快乐！可是，我们是怎么对待这些小天使的呢？这些小天使的成长之路又是怎样坎坷的呢？现在这些美丽的天使已经飞不起来了，他们想象力

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：13874次

幼儿简笔画：小蜗牛

标签：幼儿简笔画,幼儿,蜗牛   类别：简笔画   浏览次数：13846次

幼儿园玩教具制作——纸盘狮子

标签：纸盘,纸工,狮子   类别：废旧材料制作   浏览次数：13843次

幼儿园墙面布置：幼儿创意作品展

标签：墙面布置,环境布置,绘画作品   类别：活动室布置   浏览次数：13841次

幼儿园精神环境是指幼儿园的心理氛围，它是一种重要的潜在课程。它的范围很广，包括影响教职工和幼儿的精神状态、情绪的一切因素。根据我们的研究，幼儿园精神环境的构成要素主要有：幼儿园在一定时期内形成的大众心理、幼儿园

标签：精神环境,幼儿心理发展,影响   类别：心理发育   浏览次数：13841次

我是一名从事幼教行业的工作者，同时还是一个孩子的妈妈，自从送孩子去幼儿园，我就发现，幼儿园很多家庭小任务，都需要家长签名，无论是从家长角度还是作为一名教育工作者，我思考了这签名背后的利与弊。老师让家长签名是为了

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：13841次

幼儿园个案观察记录：打开心灵之窗。

标签：幼儿园个案,观察记录,打开心灵之窗   类别：观察记录   浏览次数：13839次

幼儿园教师量化考核暂行规定 (2003年9月试行)推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。

标签：幼儿园管理,教师考核表   类别：管理策略   浏览次数：13838次