观察地点：教室建构区观察对象:姜XX观察内容：区域活动结束的音乐声响起，孩子们听到音乐声都开始收拾玩具。建构区玩的玩具是最多的，也是最难收拾的，每次收拾都要花很长的时间。很多的孩子都不愿意收拾，还有不少的孩子是

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幼儿园环境布置墙面：小鸟飞翔

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幼儿园礼仪常识：“对不起”和“没关系”

标签：幼儿园礼仪常识,对不起和没关系礼貌用语   类别：生活常识   浏览次数：14551次

幼儿园手工制作：手指玩偶——小兔子 编辑：Fay

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幼儿园玩教具制作：废旧材料——跳跳球

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,跳跳球   类别：废旧材料制作   浏览次数：14540次

幼儿园大班社会教案：走迷宫

标签：幼儿园大班社会教案,走迷宫   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：14535次

幼儿园环境布置墙面：艺术作品展示

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一、设计意图大班的孩子语言发展很快，他们已不满足于会使用简单句来说一段话，而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句，要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习。

标签：幼儿园大班,听说游戏,《水果锁》说课稿   类别：精选说课   浏览次数：14525次

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

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《3—6岁儿童学习与发展指南》全文两万多字，要特别关注“说明”部分，尤其是最后一条“实施《指南》应把握以下几个方面”。在笔者看来，如果把“应把握”换成“必须把握”会更有力度。实施《指南》“应把握”的“几个方面”。

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