【摘要】杜威在《艺术即经验》一书中提出当日常经验转变为“一个完满的经验”时，就具备了审美性质，成为了艺术。因此，在杜威看来，艺术与生活是密不可分的。

标签：自由创意角   类别：环境创设   浏览次数：2838次

活动目标： 　　1.能两只手协调配合地撕面条，并粘贴在大碗相应的位置上。 　　2.乐意参与撕纸活动，体验给小动物过生日的快乐。

标签：幼儿园小班,美术活动,彩色面条   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：2836次

每个人都有一种占有个人空间(perSonal space)的需要，且对其十分敏感，他周围领域被人看做是他独处的不可侵犯的领域，进入这个领域且停留在那里的任何人都是入侵者。[l]由于儿童在独立生活能力、自主意识水平以及组织调控技能[2]等方面与成人相比存在较大差异，因而其往往需要依赖于成人的特点，也使得成人常常成为儿童个人空间的入侵者。

标签：教师保护幼儿,幼儿个人空间   类别：社会性发展   浏览次数：2835次

幼儿园环境布置：墙面布置——屋前的彩色小路

标签：墙面布置,屋,小路   类别：活动室布置   浏览次数：2835次

幼儿教师教育随笔：园丁的情怀

标签：幼儿教师教育随笔,园丁的情怀   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2834次

灵活多样的故事呈现方式，不仅能促使幼儿主动展开想象的翅膀，而且能促使幼儿大胆地表达自己的见解、提出心中的疑惑。

标签：幼儿教师教学方法,故事呈现方式,幼儿质疑   类别：教学互动   浏览次数：2834次

活动目标： 　　1在看看讲讲中，理解笑笑从找不到朋友，到鱼儿们愿意与它交朋友的故事情节。 　　2体验拥有朋友的快乐情感，要真心、微笑的善待每一位朋友。

标签：幼儿园中班,绘本活动,爱笑的鲨鱼   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：2834次

引子 在迷宫中徘徊…… 我园是一所民办幼儿园，师资力量参差不齐，教研水平低下，一直是我园的软肋，教研活动的开展一直徘徊在浅层，研讨内容宽泛无重点，目的性不强：

标签：无效教研   类别：园本教研   浏览次数：2833次

“蒙氏教具”开启幼儿智慧的大门 在蒙氏活动中,许多教具看似简单,但在反复的操作过程中,你会发现它可以千变万化,其中的奥妙不经过一番动脑是感受不到的.但怎样才能让孩子们踏出这一步?教师的引导有..

标签：蒙氏   类别：蒙台梭利   浏览次数：2832次

近年来，有一个话题始终萦绕在我的脑海里挥散不去。我深知未来的十年、二十年、三十年，乃至更长的时间里它都将伴随着我，而且我将要以极大的勇气去面对它。这个话题也不是我独有的，相信它是许多有梦想、有憧憬、有良知的人都会孜孜地上下求索的话题。

标签：幼儿教育,人文遐想   类别：教育理念   浏览次数：2832次