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教师发展是一个循序渐进的过程,处于不同发展阶段的教师有不同的发展需求,只有了解和满足他们的不同需求,才能进一步推进教师队伍的建设,为此,我园开展了“园本化教师分层评价晋级制”的课题研究。
标签:幼儿教师,分层晋级,面试评价 类别:队伍建设 浏览次数:2659次
幼儿教师教育随笔:区域游戏设置的奥秘
一次我来到大班教室,看见几位女孩子坐在走廊的小椅子上有说有笑的,时而用手指着,时而点点头,一副乐在其中的兴致。
标签:幼儿教师,教育随笔,区域游戏奥秘 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2658次
幼儿园大班美工活动:漂亮的灯笼
活动目标:1.幼儿初次尝试在灯笼上绘画的乐趣,体验与家长参与美术活动的快乐。2.掌握立体绘画装饰技巧。3.增强幼儿的动手能力及审美能力。
标签:幼儿园大班,美工活动,漂亮的灯笼 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:2658次
幼儿园中班科学教案:探究动物的鼻子
活动目标1、喜欢小动物,乐意探究动物的鼻子。2、认识动物的鼻子,了解其形状特征。3、能通过鼻子的不同来辨认动物。活动准备课件、动物鼻子及动物图片等。活动过程一、谈话导入。师:我们每个人都有鼻子,而且人的鼻子还分
标签:中班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2657次
幼儿园小班美术教案:漂亮的桌布
活动目标:1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识,培养幼儿对使用颜色的兴趣。2、引导幼儿学习运用印章印画的方法,体验手工活动的乐趣。3、培养幼儿良好的印画常规,知道一个印章只蘸一种颜色。活动准备:1、活动前与幼
标签:小班教案,美术教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:2657次
关注幼儿天真幼稚的理论
幼儿期的儿童,表现为自我中心和直觉的思维方式,他们会有很多成人看来“幼稚可笑”的行为:他以为月亮会跟着他走,云彩在动是因为人在走动……他会有特别多稀奇古怪的问题和自己对问题的独特解释。例如,他们会认为打雷就是上帝发怒了,下雨是因为云觉得天气太热,开始出汗了……
标签:天真幼稚理论 类别:教育理论 浏览次数:2656次
幼儿园大班圣诞节英语活动方案:卖火柴的小女孩
幼儿园圣诞节英语活动方案:卖火柴的小女孩
标签:幼儿园大班圣诞节,英语活动方案,卖火柴的小女孩 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:2655次
“学习故事”催生幼儿园家长工作的变革
我园在践行《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中,以游戏为切入口,开展了许多丰富、有趣的游戏活动。
标签:学习故事,幼儿园家长工作 类别:家园社区 浏览次数:2655次
幼儿园大班语言教案:会变颜色的房子
活动目标:1.理解故事内容,知道遇事要多动脑筋。2.学会绿油油、金灿灿、红彤彤等词语。3.体验不同的色彩美,并能大胆表达自己的感受。活动准备:课件《会变颜色的房子》 活动过程
标签:大班教案,语言教案 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2655次
幼儿园大班教学反思:寻找秋天的脚步
活动背景: 夏日的骄阳已渐远去,秋天正踏着它轻快的脚步悄悄的向我们走来,你瞧,银杏树的叶子正渐渐变黄;五彩的菊花已等不及在争先开放;
标签:幼儿园大班,教学反思,秋天脚步 类别:教学反思 浏览次数:2655次