幼儿园艺术整合活动是一种符合幼儿认知规律的教学组织形式。

标签：幼儿园,艺术,整合活动,设计,实施策略   类别：美术教育   浏览次数：5749次

《上海市学前教育课程指南》中明确指出幼儿园要充分利用与开发运动资源，其中很重要的一项就是运动器械资源的开发与利用。

标签：幼儿园户外运动器械,开发与使用   类别：健康教育   浏览次数：5748次

案例：一天上午10：00，幼儿正在自由活动，瑶瑶面朝椅背跪在椅子上玩，不慎跌倒，手指被压在椅背下，教师听到哭声后过来简单安慰几句又走开了。

标签：幼儿在园伤害事件,管理措施   类别：管理策略   浏览次数：5748次

3～6岁是幼儿语言发展的关键期，为幼儿提供良好的语言环境至关重要。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确要求：教师要创造自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。

标签：幼儿园语言教育,幼儿语言表达能力   类别：语言教育   浏览次数：5747次

幼儿园玩教具制作：鸡妈妈和它的宝宝们

标签：玩教具,鸡宝宝   类别：其他材料制作   浏览次数：5746次

幼儿园小班科学教案：大大小小的蛋宝宝。认识各种蛋，知道不同蛋有大小之分，并能按大小排列，尝试对应；知道蛋有蛋壳、蛋清、蛋黄；会爱护蛋宝宝。

标签：幼儿园,小班,科学教案,大打小小蛋宝宝   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：5745次

大班美术教案：奇妙的染料―果蔬汁 设计意图 一天晨间活动时，我发现好几个小朋友围着小蕾在谈论着什么，走近一看，原来，小蕾正向大家展示她的桔红色手指甲，她兴奋地说：“漂亮吧?这是我星期天下乡时表姐帮我染的，表姐说..

标签：大班美术教案   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：5742次

幼儿一日生活的大部分时间是在室内度过，所以室内游戏环境创设尤为重要。如果室内游戏环境设置合理、材料投放丰富、氛围宽松和谐，就可以激发幼儿生动多样、富有创造性的游戏行为。

标签：幼儿园,室内游戏,环境,主要问题,对策   类别：环境创设   浏览次数：5740次

习惯养成：在生活中培养大班幼儿的规则意识 教育案例： 我们大二班的小朋友非常的活跃与好动，往往不分场合的过度活跃，在很多需要安静的时候，不懂得控制自己的音量和行为，表现得十分随意，时常会给他人带来一些不好的影..

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葛胜南，一位刚从托班上来的小班小朋友。一天放学回家，妈妈对葛胜南说：“南南，帮妈妈把拖鞋拿来。”葛胜南却把头一歪说：“妈妈，自己的事情要自己做。” “谁说的?”“老师说的。”妈妈被小南南的话噎住了。没办法，只好自己去拿拖鞋，这件事也就过去了。

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