壮壮小朋友每天到幼儿园的时候，总是哭着不让妈妈离开。而且哭闹的很厉害，是什么原因使他这么不愿意到幼儿园？我进行了调查：

标签：幼儿园中班,观察记录,好哭的壮壮   类别：观察记录   浏览次数：6743次

主要涉及领域：艺术 设计意图： 《指南》中提出：“小班幼儿能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。”自然界中的花总是给人以美的感受，小班幼儿也喜欢赏花、闻花、赞花。

标签：幼儿园小班,艺术活动,最大一朵花   类别：幼儿园小班艺术教案   浏览次数：6740次

幼儿园语言课件：松鼠的暖房子

标签：语言课件   类别：幼儿园语言课件   浏览次数：6738次

幼儿园大班艺术领域：美术活动——秋天的联想

标签：幼儿园大班,幼儿园艺术领域,秋天的联想   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：6737次

导读：幼儿交往能力的养成，要从关注课堂、重视课堂转移到日常生活中的渗透。对幼儿的教育是贯穿于幼儿的一日生活中的，不能用课内课外来划界线。

标签：主题背景,交往能力   类别：社会性发展   浏览次数：6737次

  幼儿园社会常识课件：儿童烫伤安全故事之不冒热气的鸡汤

标签：幼儿园社会常识课件,烫伤安全教育动画,不冒热气的鸡汤   类别：幼儿园社会常识课件   浏览次数：6736次

路径是指到达目的地的路线。那么教学路径指的就是教师为了达到教学目的所设计的教学步骤一科学合理的教学路径能够顺应幼儿的认知特点，链接幼儿的已有经验，激发幼儿的兴趣．引导幼儿的自主学习，从而有效地促进幼儿的发展。在以往的集体社会活动中，存在着重形式、轻效果，重说教、轻实践的弊端．使得集体社会活动的效果差强人意。

标签：《指南》,幼儿园社会活动,教学路径   类别：社会教育   浏览次数：6729次

[摘 要] 游戏精神是幼儿教育的核心价值，也是对幼儿教育的最本质把握。只有关注游戏精神，才能回归幼儿教育的本真，才能更深层次认识、理解与培养幼儿。

标签：游戏精神,行为习惯养成   类别：习惯养成   浏览次数：6728次

幼儿园装饰画：草丛里的蜗牛

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活动目标 1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节，并运用合理的想象来发现角色的心理变化。 2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。 3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思维和求..

标签：大班语言教案,讲述   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：6721次