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求职:兼职 幼儿英语教师 周日 姓名 郭 技术职称
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走出中国幼儿园教育实践的困境
——寻找从“成人中心”转向“儿童中心”的突破口 在理论和政府行政主导层面上,幼儿园教育应“以儿童为中心”的问题,已经得到了解决。这可以从1989年国家教委出台的《幼儿园工作规程(试行)》(以下称《
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幼儿教师教育随笔:“蔬菜籽”的惊喜
在上周我们中班“好吃的蔬菜大餐”主题活动中,小朋友的妈妈和奶奶来到幼儿园与小朋友们一起动手制作蔬菜美食。小朋友们负责择菜、洗菜,妈妈和奶奶们负责切菜、炒菜。
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幼儿教师教育随笔:小朋友们真快乐
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幼儿教师案例分析:教育问答2则
孩子答非所问我儿子3岁2个月。最近,我发现一个现象:他经常答非所问,比如问他一个问题,他不但没有回答,还问出其他问题,或者说了其他的话;如果继续问,他仍然不回答,继续说其他的话。有时问题并不难,就是问他有没有需
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幼儿园教师教学方法:“悄悄话”的特殊作用
悄悄话,作为师幼间的一种交流方式,具有独特的魅力和作用。
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幼儿教师教育随笔:孩子,多一些爱心吧
散步的时候,丽丽看见一只蚂蚁,叫了一声:“蚂蚁,有一只大蚂蚁。”我还没来不及做什么反应,就看见她“啪”的一脚踩死了。
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幼儿园大班语言教案:小小收藏家
活动目标: 1.能理解收藏品的含义,将心中的情感投入到幼儿园的一草一木上。 2.对有意义的收藏充满期待。 活动准备: 罐子、里面装有石头、树叶、画、橡皮、尺子、瓶盖等,人手一张收藏卡。 活动过程: 一、豆豆的收
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幼儿园大班音乐教案:小溪流
一、活动目标:1、在熟悉的歌曲的基础上,感受歌曲《小溪流》的活泼与流畅。2、通过观察、讨论等方式熟悉游戏规则,按规则与同伴合作游戏。3、用匹配的原则找朋友,并感受一起穿越“障碍”流向“大海”的快乐。二、活动准备
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东营区南王屋幼儿园倡导做“八型”教师
日前,南王屋幼儿园向全体老师发出倡议,倡导老师们争做“八型”教师。 1、学习型教师。在学习中成长,不断丰富自己的内涵,提高自己的理论水平。 2、反思型教师。在反思中明理,不断更新理念,提高认识水平,才能更快地进..
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