充分利用家长资源，通过系列童谣亲子活动，让我们看到了家长从参与者的角色逐渐转换成教育者，成为我们教育的伙伴，共同对幼儿实施教育，使童谣发挥最大的教育功能，同时也使我们川西的民间童谣焕发新的光彩。

标签：观察者,教育者,家长角色,转变   类别：教育理念   浏览次数：2672次

教学反思谈如何把握幼儿科学活动的指导策略

标签：教学反思,科学活动,指导策略   类别：教学反思   浏览次数：2671次

幼儿园要发展求生存，管理是决定的因素。幼儿园要在经济发展的浪潮中独树一帜，站稳潮头，到底靠什么求创新求发展，为解决我们在教育管理工作的困惑，我们聘请了幼教界资深的两位专家讲述幼儿园特色建设发展及科学管理的实际方法。

标签：教育管理,幼儿园特色建设   类别：新闻资讯   浏览次数：2671次

[摘要]初任教师的入职需要经历一个组织社会化的过程，探索幼儿园初任教师组织社会化对于了解教师专业发展、提升学前教育质量具有重要意义。

标签：幼儿园初任教师,社会化含义   类别：队伍建设   浏览次数：2671次

    每个孩子都有自己的性格特点，我们在教育孩子的时候，千万不要对所有的孩子都采用同一种教育方式，千篇一律的教育方式，面对不同的孩子，起到的效果也是差异非常大的。瑞瑞小朋友是班级年龄最小的

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2671次

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。———题记 　　古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”

标签：幼儿教师,师德体会,师德报告   类别：师德与演讲   浏览次数：2671次

幼儿科技小制作活动是我园最具特色、最能体现我园科技特色的一项活动，也是我们特色课程的一部分。它是以我园3—6岁年龄段幼儿为主体，以科技小制作为载体，对具有一定科学原理的小制作进行艺术性的设计与美化；指导幼儿用自然材料，采用模仿、设计等方法制作具有一定科学原理的作品；将科学创造融进艺术的想象中，把艺术创造渗入科学技术中，让幼儿受到理性和灵性相融的教育。期间我们不断尝试，探索出多种幼儿科技小制作教学方式，有以下些许收获。

标签：幼儿,科技,小制作,教学方式,探索   类别：教学互动   浏览次数：2670次

幼儿园大班数学教案

标签：幼儿园,大班,数学教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2670次

设计意图这首歌曲是弱起小结开头，对中班的幼儿来说有一定难度。对照理想课堂的相关因素，激发幼儿的歌唱兴趣显得尤为重要活动目标1.学唱歌曲，能有节奏的念白。2.能有效地理解、记忆歌词，并参与歌表演。活动准备青菜、萝

标签：中班教案,音乐教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：2670次

幼儿园 中班 语言教案 雨中的舞

标签：幼儿园,中班,语言教案,雨中的舞   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：2669次