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幼儿园托班健康教案:我陪娃娃出去玩
标签:幼儿园托班健康教案,陪娃娃出去玩 类别:幼儿园托班健康教案 浏览次数:3154次
整合视野下幼儿园数学教育的融合路径
[摘要]从整合的视角审视当下幼儿园数学教育,意在用超越学科的眼光去看待儿童数学学习,以此实现不 同思维方式的包容与对话,建构一种完整意义上的数学观,从而赋予幼儿数学教育更为丰富的内涵。
标签:幼儿园数学教育,融合路径 类别:数学教育 浏览次数:3154次
幼儿园大班科学教案:会悬空的纸盒娃娃
活动目标:1.探索让“纸盒悬空”的多种方法。2.感知纸盒悬空现象与重心的位置、辅助材料的轻重有关。3.对探索生活中悬空的现象感兴趣。活动重点:探索让“纸盒悬空最多”的方法。活动难点:感知纸盒悬空现象与重心的位置
标签:大班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3154次
幼儿园中班健康教案:青蛙捉害虫
幼儿园中班健康教案:青蛙捉害虫 目 标 1.指导幼儿学习纵跳触物,发展跳跃能力。 2.培养幼儿动作的协调性和灵活性。准 备 青蛙头饰若干,在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子(数目与幼儿人数相等,..
标签:中班健康教案 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:3152次
幼儿园大班语言活动说课教案:漂流屋
幼儿园大班语言活动说课教案:漂流屋
标签:幼儿园大班语言活动,说课,教案,漂流屋 类别:精选说课 浏览次数:3152次
幼儿教师教育一体化课程的特征与构建策略
[摘 要] 幼儿教师教育一体化课程具有整体性、发展性、阶段性、协调性的特征。构建幼儿教师教育一体化课程要清楚地认识和把握幼儿教师专业发展的阶段特征,每一阶段要有明确的教育目标并体现整体连贯性,课程内容的设置要体现协调性和时效性。
标签:幼儿教师教育,一体化课程 类别:课程模式 浏览次数:3152次
幼儿教师工作计划:幼儿园大班保育工作计划
新学期开始了,我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:一
标签:工作计划,保育计划 类别:幼儿园保教工作计划 浏览次数:3152次
幼儿教师教育随笔:教孩子学会分享
为了增加孩子的阅读量,我们幼儿园发动孩子拿来了各种各样的图书,大家拿的图书都不一样,可以互相换着看。可是,问题来了,有的孩子很大方,自己的图书谁看都可以,可有的孩子就不行了,自己的图书谁也不许碰,有的甚至哇哇大
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3152次
幼儿教师教学信念与教学行为的实践研究
幼儿教师的教学信念是指在幼儿园教学情境与教学过程中,对一切有关教学的因素(对象、事物、命题),教师个人所持有的确信不疑的看法。
标签:幼儿教师,教学信念,教学行为 类别:队伍建设 浏览次数:3150次
朱家雄:给幼儿园教师“松绑”
“我每天要提一个问题,每星期要写一篇反思文章,每个月要做一个案例;我要从早上7点半跟班到下午4点半;我要制作课件;我要写出每一个 孩子 的发育情况……我天天写,利用中午写,利用晚上写;我
标签:朱家雄,松绑,幼师压力 类别:园长研修 浏览次数:3150次