一、图际理解教育的兴起 国际理解教育，是基于全球化发展而产生的教育准备与适应。从外延上看，国际理解教育包括全球视野教育、人权教育、民主教育、多元文化教育等。

标签：全球化浪潮,幼儿国际教育   类别：教育理论   浏览次数：4060次

　　活动目标：　　1、学习歌曲，并能熟练演唱歌曲，用轻快的声音表现出歌曲欢快活泼的情绪。　　2、尝试用不同的动作表现小松鼠可爱有趣的形象。　　3、让幼儿对小松鼠有简单的认识和了解，并通过本课的学习，培养幼儿热爱

标签：中班教案,音乐教案   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：4060次

我自从当老师到此刻，历时有二十几个春秋了。自从站上讲台后，我十分注意为人师表，在语言或行动中都注意美字。在平时的工作中，自我总是以一个人民教师准则要求自我，用心工作，要求上进。这次透过师德师风集中教育学习活动后，

标签：幼儿教师,师德师风反思   类别：师德与演讲   浏览次数：4060次

幼儿园托班数学教案：水果配对

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　　目标：　　1、了解"一半"所代表的数量关系。　　2、学念儿歌《电风扇》，知道应该乐意与别人分享。　　准备：课件《凉风一人分一半》。　　过程：　　一、学念儿歌《电风扇》　　1、师：小朋友们

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孩子刚来园时，由于家庭的包办，致使很多事情都需要老师的帮忙，那个阶段，每当孩子们来求助时，我们的要求是：请你有礼貌地对老师说，老师，请你帮帮我。

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在幼儿园课程理论中，“经验”和“概念”是两个经常用到的词语，诸如“根据幼儿的经验开展活动”“在幼儿经验的基础上发展课程”“在幼儿积累相关经验的基础上抽象概念”“让幼儿掌握数概念”等等。

标签：幼儿园课程,关键经验,关键概念   类别：课程模式   浏览次数：4057次

我的最初理解是：“学习故事”是“鼓励孩子发现自己感兴趣的事，并敢于思考和探究，通过自己的努力得到答案和结果，教师把这一过程记录下来形成故事”，虽然是很个性化的表现，呈现了不一样的个体，但能形成一定的共性特征——故事里都有有想法、敢行动、会学习的儿童。

标签：幼儿教师,教育随笔,四好,四乱,改变,惊喜   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4055次

  早期教育应注重培养孩子的学习兴趣、习惯，良好的人际沟通、团队合作、领导力等综合能力 　　幼儿教育什么时候开始好呢？其实这个时间早晚并不绝对，但早期教育尤其要注重培养孩子“成长的动力&

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活动目标：　　1.通过看看、想想、说说等多种途径理解故事内容。　　2.能够积极大胆地表达自己的想法，体验故事的趣味性。　　活动过程：　　一、开始环节　　1.导入环节　　师：今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来

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