案例：在语言活动《我喜欢我自己》的最后一环节，为了让幼儿进一步认识了解自我，大胆评价自我，树立自信心，我首先组织幼儿互相讨论：你有哪些地方值得自豪或你喜欢自己的哪些优点？

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　　　活动目标　　1.感知圆形物体的趣味性。　　2.知道圆形物体可以转动。　　3.能用语言描述圆形物体的特征。　　重、难点　　重点：知道圆形的物体可以滚动。　　难点：能描述圆形物体的特征。　　活动准备　　1.课

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幼儿 社会性 发展 再议 幼儿教育中 正强化 问题

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幼儿园托班美术教案：送球宝宝回家

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新学期，我接任了一个中班，班里有一个白白净净的女孩叫小雪，每天早晨入园时都眼泪汪汪的。看到这种情况，每次我都会蹲下来笑着牵起她的手，然后拥抱她，耐心地安慰她，和她聊天，分散她的注意力，直到她在我的拥抱下半推半就地走进活动室。

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在室内的一角，两本神奇的书《骨骼》《人体奥秘》深深吸引了中一班的孩子们。

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　　活动目标：　　1.了解鸟的生活环境，能运用各种废旧材料制作鸟窝。　　2.懂得关爱小鸟，能用实际行动表达对小鸟的爱护。　　活动准备：　　1.人手一把剪刀、透明胶、双面胶、橡皮泥。　　2.各种废旧物品：树叶、报

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活动目标： 1．会说短句：“一颗糖果送给你，就是说声喜欢你。” 2．能尝试去找同伴交往。 活动准备： 装有糖果、玩具的摸摸袋一只。 活动过程： 1．摸摸是什么。 展示摸摸袋，引起幼儿兴趣。 ・幼儿分别摸一样东西..

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【活动目标】 1．积累一定的音乐语汇，鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏，感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。 2．发展幼儿感受音乐的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。 3．培养幼儿热..

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一、说教材《我很能干》是大班语言活动中的教材，目的是通过活动，让幼儿知道自已都能做些什么，会干些什么事，萌发自豪感，并学习用句型说话。二、说教学目标大班幼儿年龄小，注意力容易分散，以自我为中心。根据幼儿的年龄特

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