自从在幼儿园当教师以来，应对来自不同的幼儿，我觉得应用多种不同的教育方法来教育幼儿。一次，户外活动结束后回到教室，准备和孩子们学习实健康课时，

标签：幼儿教师,教育随笔,关注孩子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4648次

幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——母鸡和小鸡

标签：幼儿园玩教具制作,绳艺/布艺,母鸡和小鸡   类别：编织布艺   浏览次数：4646次

幼儿园自制玩教具：木偶设计太阳公公

标签：太阳,木偶,脸谱   类别：其他材料制作   浏览次数：4643次

幼儿园大班教案：脚丫乐翻天

标签：幼儿园大班教案,脚丫,乐翻天   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：4643次

元旦就要到来了，最让幼儿园放心不下的仍然是幼儿安全教育问题，因为这关系到每个家庭的幸福，幼儿在园，幼儿园可以保证他们的人身安全，孩子一旦离开幼儿园，家长就要担负起保护孩子的安全职责

标签：元旦安全教育,幼儿安全教育   类别：健康教育   浏览次数：4643次

所谓儿童观，指的是人们对儿童的根本看法和态度。具体来说，儿童观包括儿童的天性观、儿童的特质与能力观、儿童发展观、儿童地位与权益观、儿童差异观、儿童活动观等主要内容。

标签：芬兰幼儿园,儿童观,芬兰教育   类别：外国幼教   浏览次数：4642次

内容提要：幼儿主体性培养，必须以施教者的主体性发挥为前提，因此研究者在“通过调动教师主体性促进幼儿主体性发展的行动研究’’的过程中，通过一系列的研究，对如何通过调动教师主体性促进幼儿主体性发展得出如下结论，即..

标签：幼儿主体性   类别：教学互动   浏览次数：4640次

幼儿园玩教具制作：福娃

标签：玩教具制作,福娃,奥运   类别：废旧材料制作   浏览次数：4640次

在全面实施素质教育的今天，多元化已成为未来教育的趋势，这就要求每位教师把儿童的需要作为教育的切入口，以人为本，遵循教育发展规律，促进幼儿与教师的共同发展。

标签：幼儿教师教学反思,欣赏,支持,每一个孩子   类别：教学反思   浏览次数：4640次

幼儿品德发展是其全面发展的重要组成部分，是幼儿园实施素质教育的根基。幼儿园应以提高幼儿的品德素养为目标，以环境创设、幼儿一日活动、节日主题实践活动为载体，注重以美激情，以情动情，以情促行，开展融知、情、意、行为一体的情境互动式教育，促进幼儿良好道德品质的形成与巩固。

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