标签：幼儿园,玩教具制作,头纱   类别：其他材料制作   浏览次数：5565次

理论依据： 皮亚杰认为“智慧自动作发端”，儿童是与环境相互作用的过程中，通过同化、顺应，实现认知的发展。因此，作为幼儿教师来说，在组织教学活动中，不要把知识强行灌输给幼儿，而应创设丰富刺激的环境，提供可操作性、挑战性的材料，让幼儿在操作材料的过程中积极主动的学习。

标签：幼儿园小班,数学教案,开心果果   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：5565次

幼儿园玩教具制作：少女

标签：玩教具制作,少女   类别：废旧材料制作   浏览次数：5564次

一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识,提高认识,加强责任心,杜绝不安全事故发生。

标签：安全教育   类别：园务工作   浏览次数：5564次

“从幼儿的兴趣出发”是教师设计教学活动的基本原则，“幼儿是否有兴趣”是评价教育教学活动组织实施状况的一个重要指标。

标签：幼儿,兴趣,教育   类别：社会性发展   浏览次数：5563次

幼儿教师教育随笔：多给孩子一点游戏的自由

标签：幼儿教师教育随笔,游戏自由   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5563次

幼儿园玩教具制作：毛毛虫

标签：玩教具制作,毛毛虫   类别：纸制品制作   浏览次数：5561次

集体教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式。理想的集体教学活动可以实现师幼互动，实现幼儿的有效学习以及教育内容内涵的整合。

标签：幼儿园教学活动,设计技巧   类别：教学互动   浏览次数：5561次

幼儿园小班数学教案：乘车 活动目标 1．认识数字1、2、3，感知3以内的数量，理解3以内数字所代表的实际意义。 2．在游戏中激发学习数学的兴趣，培养初步的解决问题的能力。 3．懂得乘车的简单礼仪。 环境与材料 ..

标签：小班数学教案,数量   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：5560次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——杯子

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,杯子   类别：废旧材料制作   浏览次数：5560次