学习目标： 1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用，懂得爱护树木。 2、教育幼儿爱护花草树木，促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。 学习准备：图片七幅 学习过程： 一、导入：教师出示图片，幼儿

标签：幼儿园大班教案,幼儿园大班语言教案,植树节活动   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：7744次

幼儿园玩教具制作：可爱的小蜜蜂

标签：葫芦,手工,可爱的小蜜蜂   类别：其他材料制作   浏览次数：7738次

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过，儿童的智慧在他的手指尖上。折纸就是这样一项深受幼儿喜欢的运用手指尖的手工活动，同时也是一项手脑并用的益智活动，能培养幼儿认真观察事物的习惯和做事的顺序性、条理性以及手眼协调能力。

标签：教学方法,幼儿学折纸   类别：教学互动   浏览次数：7734次

我很喜欢上幼儿自己探索的课，可以是科学类的，也可以是美术手工类的。在探索的过程中，幼儿会自己进行思考，发现问题，并自己想办法去解决。

标签：幼儿园教师,教学反思,花格子大象   类别：教学反思   浏览次数：7734次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——大象滑梯

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,大象滑梯   类别：废旧材料制作   浏览次数：7733次

幼儿园玩教具制作：小栅栏

标签：玩教具制作,栅栏,木棍   类别：其他材料制作   浏览次数：7727次

幼儿园 小班 音乐 游戏 教案 小手 小脚 动起来

标签：小班音乐,游戏教案,小手小脚动起来   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：7726次

幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——小熊和小猪

标签：纸工,绳艺/布艺,小熊和小猪   类别：编织布艺   浏览次数：7721次

理想的教师专业标准应具有全面性、发展性、引导性、效用性。从结构与主要内容来看，大陆与台湾的幼儿园教师专业标准存在着广泛的契合性，都很重视教师对职业的理解和态度，都将幼儿的发展置于标准的核心，对教师的实践能力、核心素质提出了全面具体的要求，运用范围广。同时，两者也存在显著差异，如设计的理论依据不同、内容各有侧重，台湾的专业标准以实践性、操作性见长，对我们今后完善标准富有启发。

标签：台湾幼儿园,教师专业标准   类别：队伍建设   浏览次数：7718次

活动目标： 1、在想想、讲讲、看看、做做的基础上，幼儿初步了解树和人的关系。 2、增强幼儿的环保意识。

标签：幼儿园小班,社会教案,保护大森林   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：7717次