今天的美术活动中，我们画的是小蘑菇，孩子们非常感兴趣，他们的蘑菇画的各不相同。恩琪在草地上画了两个大大的蘑菇，而且涂上了五彩缤纷的颜色。画面布置的漂亮极了。当我再来巡视时，恩琪在蘑菇下面画了两个漂亮的扎着辫子的

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《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)是我们进行幼儿教育工作的指导性文件，在我一次一次的思考、实践中，这本薄薄的书慢慢地化成一个个词、一句句话、一个个感人的故事。

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又到了秋收时节了，农民都在田间干些什么呢？田里现在都长着什么呢？收了吗？小朋友们都熟悉吗？孩子们感兴趣吗？……带着这样的活动目标，我们小班年级组的老师们，精心策划和组织了一次参观田园的活动，这也是第一次将小班的

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三年前，我响应上级的号召，坚定地选择下乡支教。 　　那年8月28日，我来到支教幼儿园报到，这天正好也是幼儿园里幼儿报到。我即将任教的是中班，共有27名幼儿。报到第一天，班中一个叫茜茜的小姑娘给我留下了深刻的印象。她是第一个来报到的.

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深入孩子的世界是十分有趣的，它不光是吵吵嚷嚷、追逐打闹、你追我赶使老师无可奈何，而是充满童趣、天真、快乐及其富有创造力和想象力的！

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这天下午我们班在沙地里游戏。孩子们对于玩沙很感兴趣。我和艺蕾一齐做蛋糕，卖蛋糕，玩得正起劲。这时，冯思语跑过来说："曹老师，我们正在挖洞，

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作为教师，我们都知道新媒体的优势，但是当一种有意义的工具变成为考核手段时，教师对于这项工作的情感体验就降到了最低点，尤其还有许多其他任务时，更容易让教师产生疲惫、焦虑、不耐烦等消极情绪。因此，幼儿园的管理者需要考虑合理安排教师的工作。

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王家琪昨日在放学回家的路上，脚后跟被自行车夹到里。她妈妈再三叮嘱近段时间不要让他参加户外活动，为此，我对他格外照顾。 　

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如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么老实的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教育无私奉献爱心的典范。

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放学路上，遇上幼儿园的王老师带着孩子回家，刚走出园门不远，就听到王老师的孩子凯凯说："妈妈，我眼里有石头"。听到这话，我禁不住笑了，眼里怎么会有石头呢？这时，

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