【说设计意图】 　　《幼儿园教育指导纲要》中提出：“开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。”

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质的研究是“通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动”。与幼儿朝夕相处的教师无时不在利用自己的教育机智推进教学技能的进步，开展着理解幼儿的“研究”，并通过反思性的案例文本呈现这些研究成果。

标签：幼儿园教师,文本案例,有效利用   类别：党团文案   浏览次数：4325次

中教研字〔2014〕第032号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：《3-6岁儿童学习与发展指南》是现今指导幼儿园深入实施素质教育，引领幼儿教师科学实施工作的明灯。如何将理论联系实际，在平时

标签：园所特色,观摩活动   类别：新闻资讯   浏览次数：4325次

一、设计意图： 　　幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以"母爱"为支点，截取及格生活中常见的爱表达方式：爱是亲亲热热、爱是为了长大、爱是一起分享、爱是给予帮助。

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幼儿园楼道布置：幼儿作品展 编辑：cicy

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幼儿园家园联系栏布置：我自主我快乐

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幼儿园小班数学教案――鞋子对对碰 目标： 能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。 准备： 1．与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子，散放在教室的中间。 2．鞋架两个。 过程： 1．请幼儿帮猫妈妈(老师)收拾鞋..

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幼儿园托班整合活动――聪明宝宝 名称一：百宝箱　　目标：　　学说“我摸到了……”的句式　　材料：　　百宝箱内装有玩具动物、水果、蔬菜等　　过程：　　1.老师把手伸进百宝箱中，让宝宝猜“老师摸到了X X”。　　2..

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幼儿园活动室布置：镶嵌图形

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幼儿园玩教具制作：小博士

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