设计意图 　　小班幼儿的思维正处在直觉行动思维过渡时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性，所以根据小班幼儿的生理、心理特点，教师更应注重游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，

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中教研字〔2014〕第039号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：幼儿园应如何科学而有效地对幼儿进行语言教育，一直是我们教师不断探索的问题。回顾幼儿园的语言教育，现实中不免还存在着老师讲幼

标签：语言教育,指南   类别：新闻资讯   浏览次数：4163次

[活动名称]：积木基础造型拼搭[活动目标]：通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围；启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。[活动模式]：室内活

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幼儿园个案分析：老师，我不要帮助

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幼儿园活动区布置：交往区域——表演区

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幼儿园玩教具制作：小花与小动物

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幼儿园大班国庆节活动设计：欢迎来中国

标签：幼儿园大班国庆节活动设计,欢迎来中国   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：4160次

幼儿园活动区布置：托班建筑区

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幼儿园 中班 美术教案 对印画 虞山美

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幼儿园中班美术活动：刻泥葫芦

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