中班的孩子喜欢观察，但没有坚持性。因此，连续性观察往往半途而废，没有结果。如何引导孩子们做连续性观察并获得成功呢？

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幼儿园教师教育随笔：“跑”的咏叹调

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幼儿园教师教育随笔：对小磁钉的新发现

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幼儿园教师教育随笔：送拥抱

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很多教师在谈到专业发展时，往往想到的是提升专业技能与知识，增强教育实践智慧。这些固然是教师成长的重要方面，但除此之外，成为有“心”的教育者也是教师应该要考虑的内容。除了爱心、耐心和细心，教师还应具有尊重之心、惊异之心和欣赏之心。

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我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。

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新学期刚开始，秋姑娘就踏着轻盈地脚步走来了，我告诉孩子们：“美丽的秋天来了，我们把活动室打扮得漂亮些好吗？”孩子们说：“好！”于是孩子们情绪高昂地围在一齐，用自己亲手制作的果子和绿叶布置我们班级。这时，家俊急切地喊道：“老师，我们没有胶水了。”我只好请别的老师去领胶水。

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幼儿园教师教育随笔：给每一棵草开花的时间

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幼儿园教师教育随笔：阳光总在风雨后

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幼儿园教师教育随笔：给幼儿留点空白

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