幼儿园教师教育随笔：孩子们心里有你是老师最大的快乐

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幼儿园教师教育随笔：不同材料的不同效果

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同样的孩子，站在不同角度，运用不同的教育方法，就会出现不同的教育效果。可见，因人、因事用多元的角度来施教，对幼儿的发展是有益的。

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作为老师好想听见家长们谈论孩子在幼儿园学会了啥子知识，学会了啥子歌曲。但是，我时常听见有的家长反映说，孩子在幼儿园学的啥子，孩子从来不说，一问三不知？只有等到开放日的时候才发明，本身的孩子竟然学会了那么多的东西。

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幼儿园教师教育随笔：喜欢下班后的老师

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幼儿园教育随笔：情理之中意料之外

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幼儿园教师教育随笔：方言点名

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幼儿园教师教育随笔：橘皮作画

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幼儿园教师教育随笔：充满趣味的“另类”晨跑

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