幼儿园教师教育随笔：小时候的童谣

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幼儿园教师随笔――引导失败后 那天我组织一个小班艺术活动“小老鼠”，活动的目标之一是让孩子体验猫来时老鼠的紧张心情。为引起幼儿的兴趣，我先将歌曲内容创编成故事，然后在活动一开始借助图片将创编的故事讲给孩子..

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幼儿园教师教育随笔：等待成长

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幼儿园教师教育随笔：喜欢下班后的老师

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幼儿园教师教育随笔：方言点名

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同样的孩子，站在不同角度，运用不同的教育方法，就会出现不同的教育效果。可见，因人、因事用多元的角度来施教，对幼儿的发展是有益的。

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幼儿园教师教育随笔：老师，请不要打扰我

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幼儿园教育随笔：情理之中意料之外

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幼儿园教师教育随笔：充满趣味的“另类”晨跑

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