幼儿园教师教育随笔：小时候的童谣

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幼儿园教师教育随笔：不同材料的不同效果

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幼儿园教师教育随笔：怎样接孩子抛过来的“球”

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幼儿园教师教育随笔：等待成长

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幼儿园教师教育随笔：给予并享受爱

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幼儿园教师教育随笔：喜欢下班后的老师

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幼儿园教育随笔：情理之中意料之外

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幼儿园教师教育随笔：带孩子走进自然

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沐浴在五月的春风里，我们当幼中班年级组的孩子又迎来了每学期一次的家长开放日活动。为了让家长更清楚地了解孩子在园的活动情况，了解幼儿园的教育教学安排，我们中班教研组的老师通过认真讨论，做了充分的前期准备，大家精心设计了二个教学活动，又讨论拟定了趣味性和操作性都很强的亲子游戏。

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同样的孩子，站在不同角度，运用不同的教育方法，就会出现不同的教育效果。可见，因人、因事用多元的角度来施教，对幼儿的发展是有益的。

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